2026届山东省潍坊市临朐化学九上期中质量跟踪监视试题含解析.docVIP

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2026届山东省潍坊市临朐化学九上期中质量跟踪监视试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.煤油中含有噻吩(用X表示),噻吩具有令人不愉快的气味,其燃烧时发生反应的化学方程式表示为:X+6O24CO2+SO2+2H2O,则噻吩的化学式为

A.C4H4S B.C4H6S C.CH4 D.C4H8S

2.螃蟹作为美食已进入千家万户,蟹肉中的砷(As)元素以有机砷(C5H11AsO2)的形式少量存在,下列有关说法正确的是()

A.C5H11AsO2由五种元素组成 B.C5H11AsO2中有一个氧分子

C.一个C5H11AsO2分子由19个原子构成 D.C5H11AsO2中碳、氢元素质量比为5:11

3.经实验测定某物质中只含有一种元素,则该物质一定不可能是()

A.混合物 B.化合物 C.单质 D.纯净物

4.关于“物质—在氧气中燃烧的现象—所属反应类型”的描述中,正确的是

A.碳——发出白光——化合反应

B.铁丝——火星四射——分解反应

C.硫——微弱的淡蓝色火焰——分解反应

D.石蜡——发出白光且有水雾——化合反应

5.甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是

选项

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A.A B.B C.C D.D

6.为预防骨质疏松,应给人体补充的元素是

A.钙 B.铁 C.锌 D.碘

7.下列实验现象描述正确的是()

相关说法

解释

A

盐酸稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红

盐酸、稀硫酸溶液中都含有氢元素

B

浓盐酸敞口放置浓度变稀

浓盐酸有吸水性,水分子不断运动到浓盐酸中

C

FeSO4溶液为浅绿色、Fe2(SO4)3溶液为黄色

阳离子种类不同

D

氯化钠溶液能导电

溶液中有自由移动的带负电的电子

A.A B.B C.C D.D

8.下列物质中不属于氧化物的是()

A.氧气 B.二氧化锰 C.五氧化二磷 D.四氧化三铁

9.用微观示意图表示空气的主要成分(已知在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比),下图中最合理的是

ABCD

A.A B.B C.C D.D

10.下列叙述正确的是()

A.合金的抗腐蚀性能都比组成它们的纯金属更好

B.稀土是储量较少的一类金属的统称,是不可再生的重要战略资源

C.浓硫酸沾到皮肤或衣物上,立即用大量水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸钠溶液

D.使用pH试纸是用来精确测定溶液pH的最简便的方法

11.下列化学用语表示正确的是

A.氢氧根离子:OH- B.铝离子:Al+3

C.氮原子:N2 D.氧化汞:HgO2

12.下列气体不是空气污染物的是

A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.一氧化碳

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进:将数显设备,气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图所示连接,装置气密性良好,调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平,此时集气瓶内气体的体积为V1.关闭活塞,点燃燃烧匙内的红磷,立即塞紧瓶塞,待火焰熄灭后,过段时间打开活塞,观察到集气瓶中的水位上升,待集气瓶内的水面不再上升时集气瓶内的体体积为V2.然后向右边容器内加人一定量的水至两边水面再次相平,此时集气瓶内的气体体积为V3,在点燃红磷至打开活塞这一过程中,观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降,再趋于稳定。请回答:

(1)数显设备显示,开始一段时间集气瓶内气体压强上升,这是因为温度升高导致的气压变化量_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)氧气量减少导放的气压变化量。

(2)基于数显设备显示的气压变化,“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到_______所经历的时间。

(3)在整个实验过程中,集气瓶中减少的氧气体积是________(填V1-V3或V1-V2或V2-V3)。

(4)该反应原理符号表达式是_____________。

(5)请评价该装置有何优缺点?________________(各说一点)。

(6)此实验能否将红磷替

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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