【新教材】花城版音乐三年级上册《月光光》课件.pptxVIP

欢迎同学们来到音乐课堂让教学更有效

第7课月下摇篮

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

(一)审美感知通过聆听、哼唱，感受歌曲舒缓的节奏、优美的旋律，体会其宁静、温馨的意境，提升对音乐美的感知能力。(二)艺术表现能用自然、柔和的声音演唱歌曲，把握歌曲的节奏和音准，表现出歌曲所蕴含的母爱与岭南风情，增强音乐表现力。(三)创意实践鼓励学生对歌曲进行简单的改编，如创编新的歌词描绘自己的生活场景，或用简单乐器为歌曲伴奏，培养创新思维与实践能力。(四)文化理解了解歌曲背后的岭南文化、民俗风情，感受地域文化特色，增强对本土文化的认同感与自豪感教学目标

新知导入同学们，大家小时候有没有听过长辈哄我们睡觉的歌谣呀？

老师小时候，每当睡不着的时候，奶奶就会轻轻哼唱一首好听的曲子，那温柔的旋律，总能让我很快进入甜美的梦乡。今天，老师也想把这样一首充满温暖和爱意的歌曲分享给大家，它就是广东地区代代相传的童谣《月光光》。

新知讲解大家对于“广府童谣”有所了解吗？谁可以说说什么是广府童谣吗？

今天我们通过一首歌曲走进“广府童谣”。聆听歌曲1.感受歌曲的情绪是怎样的？2.歌曲的速度是？3.歌曲是用什么语言演唱的？

歌曲的速度是中速，情绪是亲切的，歌曲用广州话演唱的，歌曲展示的什么样的场景？

歌曲背景《月光光》是一首广东传统的粤语童谣。它是由广东疍家渔民的咸水歌演变而来的，咸水歌是他们对生活的写照和美好的向往。歌曲是一位母亲用亲切优美的口吻一边哼唱一边哄宝宝睡觉，也有广东“摇篮曲”之称。下面我们分句欣赏

下面请学生自己尝试读

下面老师带读

接下来请聆听《月光光》A部分的音乐，学生随音乐律动。（不发出声响，用身体来跟节拍）

再次播放音乐，学生轻声学唱

下面跟琴学唱第一、二个乐句

唱准一字多音衬词“啊”的连唱，请再次演唱

完整演唱A部分歌曲

学生一边拍手一边演唱歌曲

广府童谣是指在广府地区（广东省各个市区），人们在劳动和游戏时用粤语即兴演唱，以口头形式流传下来的儿童韵律诗。

课堂展示下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现乐曲

课堂拓展下面我们欣赏视频

通过欣赏，你有什么感受和想法？

课堂达标1.乐曲《月光光》是一首?????民歌。2.???????是指在广府地区（广东省各个市区），人们在劳动和游戏时用粤语即兴演唱，以口头形式流传下来的儿童韵律诗。?答案：1.广东??????2.广府童谣

课堂总结《月光光》广东民歌《月光光》（广东方言）

感谢同学们的聆听！