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小班儿童运动技能发展测评表包含爬行测试

一、爬行能力评估（共5题，每题2分，总分10分）

说明：以下题目旨在评估小班儿童爬行的基本技能，包括平衡、协调性和速度。测试应在安全、平坦的地面进行，观察儿童完成动作的表现，并按标准评分。

1.直线爬行（2分）

题目：请儿童从起点沿直线爬行至终点（距离约3米），观察其爬行姿势是否稳定、手脚协调。

评分标准：

-2分：能独立、平稳地沿直线爬行至终点，手脚协调，无摔倒或频繁调整姿势。

-1分：能爬行但姿势不稳定，手脚协调性稍差，有轻微摔倒或需要少量支撑。

-0分：无法爬行或完全依赖他人辅助。

2.曲线爬行（2分）

题目：设置一个简单的曲线障碍（如用软垫摆出“S”形路径），请儿童沿曲线爬行通过。

评分标准：

-2分：能灵活调整姿势，平稳通过曲线路径，无摔倒或过度依赖手膝支撑。

-1分：能通过曲线但姿势笨拙，有摔倒或频繁调整，需少量辅助。

-0分：无法完成曲线爬行或完全依赖他人。

3.倒退爬行（2分）

题目：请儿童背对前方，从起点倒退爬行至终点（距离约2米）。

评分标准：

-2分：能协调地倒退爬行，姿势稳定，无摔倒或频繁调整。

-1分：能倒退爬行但姿势不稳，有轻微摔倒或需要少量支撑。

-0分：无法倒退爬行或完全依赖他人。

4.跨越障碍爬行（2分）

题目