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小学数学基础运算能力测试题库

数学是一门逻辑性强、应用性广的学科，而基础运算能力则是学好数学的基石。无论是日常生活中的简单计算，还是未来更高级的数学学习，扎实的基础运算功底都至关重要。本测试题库旨在帮助小学生系统地检验和巩固自身的基础运算能力，涵盖了小学数学阶段核心的运算知识点。家长和教师也可将其作为了解学生学习状况、制定辅导计划的参考资料。

一、整数运算

整数运算乃是数学运算的入门与核心，是后续学习分数、小数运算的基础。本部分着重考察学生对整数加减乘除四则运算的掌握程度及运算准确性。

（一）整数加法

1.计算：25+38=

2.计算：76+19=

3.计算：134+57=

4.计算：208+93=

5.小红有42颗糖，小明比她多15颗，小明有多少颗糖？两人一共有多少颗糖？

（二）整数减法

1.计算：63-27=

2.计算：80-35=

3.计算：156-78=

4.计算：200-105=

5.学校图书馆原有图书345本，借出了128本，还剩多少本？

（三）整数乘法

1.计算：7×8=

2.计算：15×6=

3.计算：24×12=

4.计算：36×25=

5.一个文具盒8元，买14个这样的文具盒需要多少钱？

（四）整数除法

1.计算：56÷7=

2.计算：81÷3=

3.计算：95÷5=

4.计算：150÷6=

5.把120块饼干平均分给8个小朋友，每个小朋友可以分到多少块？还剩多少块？（若有剩余）

二、分数运算

分数运算在小学数学中是一个重要的转折点，它要求学生理解分数的意义，并能进行简单的分数加减运算，为后续更复杂的分数计算和应用打下基础。

（一）同分母分数加减法

1.计算：1/5+2/5=

2.计算：7/9-4/9=

3.计算：3/8+5/8=

4.计算：1-3/7=（将1看作7/7）

5.一块蛋糕，妈妈吃了2/6，爸爸吃了1/6，两人一共吃了这块蛋糕的几分之几？还剩几分之几？

（二）异分母分数加减法（基础）

1.计算：1/2+1/3=

2.计算：1/4+3/8=

3.计算：5/6-1/2=

4.计算：3/4-1/3=

5.一根绳子，第一次用去它的1/5，第二次用去它的2/5，一共用去了几分之几？如果这根绳子长1米，用去了多少米？

三、小数运算

小数在实际生活中应用广泛，如商品价格、长度、重量等的表示。小数运算的规则与整数运算有共通之处，关键在于小数点的处理。

（一）小数加法

1.计算：0.3+0.5=

2.计算：1.2+0.8=

3.计算：3.56+2.3=

4.计算：5.7+0.48=

5.一支铅笔0.8元，一块橡皮0.5元，买这两样东西一共需要多少钱？

（二）小数减法

1.计算：1.0-0.6=

2.计算：2.5-1.3=

3.计算：4.8-2.15=

4.计算：10-3.7=

5.妈妈带了50元钱去买菜，花了18.6元，还剩多少钱？

（三）小数乘法（基础）

1.计算：0.2×3=

2.计算：1.5×4=

3.计算：0.4×0.5=

4.计算：2.1×0.3=

5.一种练习本每本1.2元，买5本需要多少钱？

（四）小数除法（基础）

1.计算：1.0÷2=

2.计算：3.6÷6=

3.计算：0.81÷9=

4.计算：5.6÷0.7=

5.把4.8米长的绳子平均分成4段，每段长多少米？

四、混合运算

混合运算考察学生对运算顺序的掌握，即在一个算式中既有加减又有乘除，或者有括号时，能否正确按照规则进行计算。

1.计算：8+4×3=

2.计算：20-15÷5=

3.计算：（12+8）÷4=

4.计算：30-（6+7）=

5.计算：2×6+3×5=

6.计算：45÷9+18÷3=

7.计算：7×（10-3）=

8.计算：60-8×5+20=

参考答案与使用建议

（此处应有各题的参考答案，由于篇幅限制，实际使用时需单独整理列出。）

使用建议：

*分阶段练习：学生可根据自身学习进度，分模块进行练习，不必一次性完成所有题目。

*限时自测：在掌握基本方法后，可以尝试限时完