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2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是
A．内质网、高尔基体都与蛋白质的加工有关
B．细胞骨架与细胞运动、能量转换、信息传递等活动相关
C．细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心
D．水绵叶绿体类囊体薄膜上含有色素以及催化ATP合成的酶
2．某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者的个体数长期保持相对稳定。下列有关叙述中，正确的是（）
A．甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然
B．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然
C．在长期进化过程中，甲、乙两物种必然互为选择因素
D．甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变
3．下列哪一项试剂在两个实验中作用相同
A．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用
B．硫酸铜在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织的蛋白质”中的作用
C．酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织的脂肪”中的作用
D．蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用
4．阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和释放O2气体量的变化，据此正确的是分析是（）
A．光斑照射前，光合作用无法进行
B．光斑照射后，光反应和暗反应迅速同步增加
C．光斑照射后，暗反应对光反应有限制作用
D．光斑移开后，光反应和暗反应迅速同步减弱
5．下列关于种群数量调节因素的叙述正确的是
A．雄性鸟类在性成熟后终生占有并保卫一块领域
B．病源物和寄生物抑制种群增长的作用力与种群密度无关
C．食物不足导致种内竞争加剧属于内源性调节
D．捕食能把种群密度压制在一个较低的水平
6．下列关于反射及反射弧的叙述，正确的是
A．反射弧中的神经中枢在脊髓和脑中都有存在
B．刺激传出神经时效应器也会作出反应，这属于反射
C．婴儿因大脑发育不全易遗尿，说明排尿反射中枢在脑
D．吃山楂分泌唾液和看山楂分泌唾液的反射类型相同
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）下图所示为科学家利用细胞工程培育“白菜——甘蓝”杂种植株的过程，据图回答：
（1）图中A、B的制备，需要去除______，该过程常使用的酶是_________。
（2）由原生质体A和原生质体B形成原生质体C的过程中，常使用的诱导剂是______，该过程体现了细胞膜具有____性。
（3）由细胞D得到愈伤组织的过程叫做______；由愈伤组织得到根、芽等器官的过程叫做______。由细胞D得到一个完整的杂种植株，需要采用的细胞工程技术是__________，该过程体现了细胞D具有_________性。
（4）上述育种方法与传统杂交育种方法相比较优点在于______________。
8．（10分）银鱼科鱼类是我国重要的经济鱼类，但在其分类和进化问题上还存在不少争议。按照传统的分类观点，太湖新银鱼、小齿日本银鱼、有明银鱼三个物种分别属于三个不同的属。科学工作者在传统研究的基础上，采取分子生物学手段，对它们进行了进一步的研究。
资料1：基于传统的调查法，已知三种银鱼在自然条件下的分布区域（见下图）。
资料2：三种银鱼线粒体Cytb基因脱氧核苷酸序列差异比较数据（%）（见下表）。
比较的银鱼
Cyth基因脱氧核苷酸序列差异（%）
太湖新银鱼与小齿日本鱼
26.57
太湖新银鱼与有明银鱼
24.32
有明银鱼与小齿曰本银鱼
-16.95
请依据上述资料，回答下列问题：
（1）自然条件下，太湖新银鱼和小齿日本银鱼不会发生基因交流。其原因主要是____________。
（2）三种银鱼的线粒体Cytb基因中，脱氧核苷酸排列顺序都存在一定差异。这些差异的发生可以说明基因突变具有____________的特点。
（3）三种银鱼中，亲缘关系最近的两种是____________，支持你的这一观点的证据是____________。
（4）三种银鱼都能很好地适应所生存的环境，这是____________的结果。
9．（10分）某二倍体雌雄同株植物非糯性（A）对糯性（a）为显性，茎秆高秆（B）对矮秆（b）为显性，这两对基因分别位于
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