数字化资源支持下的互动式历史情境教学模式探讨.docx

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数字化资源支持下的互动式历史情境教学模式探讨

引言

数字化资源具有多维性、可拓展性、互动性和即时性等特点。多维性表现在它可以包含丰富的信息，如文字、图像、声音等多种表现形式；可拓展性使得教师可以根据需要灵活选择和整合不同类型的资源；再者，互动性则通过互动平台的建立，增强了学生的参与感和学习兴趣；数字化资源具备即时更新和传播的优势，使得资源能够快速适应教学需求。

历史情境教学的核心目标之一是通过真实的历史场景再现，帮助学生深刻理解历史事件的背景与发展过程。数字资源提供了可视化工具，使得历史事件与人物得以通过多媒体手段生动再现。在设计教学活动时，教