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2026届广东省花都区联安中学化学九年级第一学期期中经典试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是
A.分别测定它们的密度 B.将气体分别通入紫色石蕊溶液中
C.观察颜色并闻它们的气味 D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
2.湘西“富硒桃柑”“富硒猕猴桃”产业的发展,为我州脱贫致富做出了贡献。“富硒猕猴桃”中的“硒”是指
A.硒原子 B.硒元素 C.硒单质 D.硒分子
3.下列含氯物质的化学式中,氯元素的化合价最低的是()
A.用于漂白杀菌的次氯酸钠(NaClO)
B.用作鱼塘的杀菌消毒剂(ClO2)
C.用来调味的食盐(NaCl)
D.氯酸钾(KClO3)
4.物质的下列四种性质中。有一种与其他三种有本质区别,这种性质是
A.硬度 B.熔点 C.可燃性 D.导电性
5.水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是()
A.水是取之不尽用之不竭的 B.雨水是纯净物
C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益 D.用肥皂水可区分硬水和软水
6.下列物质,属于纯净物的是()
A.洁净的空气B.自来水C.液态二氧化碳D.矿泉水
7.下列符号中,表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是()
A.Cl2 B.C60 C.Cu D.H
8.水是生产之要、生态之基、生命之源,下列有关水的说法正确的是
A.地球上的淡水资源非常丰富,取之不尽,用之不竭
B.河水经过沉淀、过滤、吸附后,可以得到纯水
C.为了保护水资源,禁止使用农药和化肥
D.用肥皂水可以检验硬水和软水
9.化学式“CO2”能表示的含义是()
A.二氧化碳这种物质
B.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的
C.二氧化碳由一个碳原子和一个氧分子构成
D.一个二氧化碳分子是由碳元素和氧元素组成的
10.下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是()
A.陶瓷烧制 B.火药使用 C.粮食酿醋 D.活字印刷
11.下列实验操作正确是()
A.过滤 B.称量质量
C.固体与液体反应 D.加热高锰酸钾制氧气
12.某工厂制取漂白液的化学原理为:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,在该反应中,氯元素没有呈现出的化合价是()
A.+2 B.+1 C.0 D.﹣1
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷不能随便排放到空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约_______mL。
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是____________。写出该反应的文字表达式:__________。
(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是____________(写出一种即可)。
14.物质在发生化学反应时要遵循质量守恒定律。甲、乙、丙、丁四组同学从不同的角度研究了质量守恒定律。
(1)甲组研究了反应:2H2+O22H2O,他们从该反应中获取的信息有:
①该反应的反应物是氢气和氧气;②该化学反应的条件是点燃;
②在化学反应前后元素种类和原子个数不变;④_____。
(2)乙、丙两组同学分别设计了如下实验,图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m(前)、m(后)。请根据图示回答:
①乙组实验中,m(前)>m(后),原因是_____,若所用试剂不变,改进的方法是_____;
②丙组实验中,m(前)=m(后),乙组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是_____。
15.结合图所示实验装置回答问题:
(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_________(填标号,下同),反应的文字表达式为_________。在加完药品后,试管口放一团棉花的目的是_________。若要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是_______,若该装置收集到的氧气不纯,可能的原因是________(写一点即可)
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