2025年甘肃版信息技术四年级下册第一单元《管理自己的计算机》大单元整体教学设计.docx

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2025-12-06 发布于广东
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2025年甘肃版信息技术四年级下册第一单元《管理自己的计算机》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

信息技术学科在小学阶段的核心使命，是帮助学生构建数字化生存的基础能力。本单元聚焦“管理自己的计算机”这一主题，从认识计算机磁盘起步，逐步深入到文件操作的全流程管理。第一课“认识计算机磁盘”并非简单介绍硬件，而是引导学生理解存储空间的逻辑结构——如同认识自家的书架格子，每个分区（C盘、D盘）承载着不同功能的文件“居民”。第二课“文件的查找和选择”则训练学生像侦探一样定位目标，通过文件名、类型、修改日期等线索，在庞大的数字迷宫中精准导航。第三课