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2025年黑龙江交通职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套试题)

2025年黑龙江交通职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了哪种修辞手法？

【选项】A.比喻B.拟人C.对偶D.虚实结合

【参考答案】C

【详细解析】“落霞”与“孤鹜”形成对仗，“秋水”与“长天”构成空间对比，符合对偶修辞的工整性和平仄协调特点。其他选项中比喻需本体与喻体明确关联，拟人需赋予事物人格特征，虚实结合需前后内容虚实相生，均不符合语境。

【题干2】下列句子中成语使用错误的是（）

【选项】A.喜出望外B.画蛇添足C.雪中送炭D.望梅止渴

【参考答案】D

【详细解析】“望梅止渴”比喻不切实际的空想，需在口渴无水源时出现，而“雪中送炭”强调困境中的及时帮助。望梅止渴与梅子无直接关联，属望文生义，其他成语均符合常见用法。

【题干3】《诗经·关雎》中“参差荇菜，左右流之”的“流”字应理解为（）

【选项】A.漂浮B.拉扯C.传唱D.流传

【参考答案】A

【详细解析】“流”在《诗经》中多指液体流动或物体漂浮，如“流之”“流光”，与“荇菜”的形态相符。传唱需搭配乐器或歌谣，拉扯与荇菜特性无关，流传指传播过程而非动作本身。

【题干4】下列句子没有语病的是（）

【选项】A.他虽然考试没及格，但仍然坚持学习

B.这个问题我们班同学都解决了

C.我看见他提着书包走进教室

D.由于天气不好，所以没去春游

【参考答案】C

【详细解析】C项“看见”与“提着”构成连动结构，动作主体一致且逻辑连贯。A项“虽然”与“但”表转折，但“考试没及格”与“坚持学习”存在合理矛盾；B项“都”限定了范围，但“同学”未明确数量；D项“所以”与“由于”表因果，但“没去春游”是结果，因果倒置。

【题干5】《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文”体现作者怎样的思想？

【选项】A.倡导饮酒B.追求自然C.强调文学D.反对儒学

【参考答案】B

【详细解析】“醉乐”与“醒述”形成对比，通过饮酒放达与文学记录的统一，展现对自然之乐的珍视，符合欧阳修“与民同乐”的士大夫情怀。其他选项均偏离文本核心。

【题干6】下列词语中“谪”字含义错误的是（）

【选项】A.羁押B.贬谪C.调任D.赐死

【参考答案】D

【详细解析】“谪”本义为贬官流放，如“谪仙”，引申为贬低、责备（如“谪词”），但无赐死含义。“赐死”属帝王特赦制度，与“谪”无关。

【题干7】《项脊轩志》中“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也”的修辞手法是（）

【选项】A.拟人B.夸张C.倒装D.拟物

【参考答案】C

【详细解析】“吾妻死之年所手植也”正常语序为“吾妻死那年亲手种的”，此处将状语后置形成倒装，强调时间与动作的关联性。其他选项均不符合语境。

【题干8】下列句子中关联词使用恰当的是（）

【选项】A.他虽然生病了，但是没有缺席

B.只有努力学习，才能取得好成绩

C.去图书馆或者去博物馆都可以

D.我去学校是因为我热爱学习

【参考答案】B

【详细解析】B项“只有…才…”构成必要条件关系，符合逻辑；A项“虽然”与“但是”表转折，但“生病”与“缺席”存在必然矛盾；C项“或者”表选择，但“图书馆”与“博物馆”无并列关系；D项“因为”与“所以”需前后因果对应，但“热爱学习”是动机而非原因。

【题干9】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的“求索”指（）

【选项】A.寻找道路B.探索真理C.寻求帮助D.拜访名人

【参考答案】B

【详细解析】“求索”在《离骚》中象征追求真理与理想，屈原通过上下求索表达对现实的批判与自我完善。其他选项偏离文本核心意象。

【题干10】下列句子中“之”字用法错误的是（）

【选项】A.吾十有五而志于学B.舌战于庭

C.饱食终日，无所用心

D.之死靡它

【参考答案】B

【详细解析】B项“舌战于庭”中“于”表地点，“之”应作动词“与…对抗”，但古汉语中“舌战”无宾语，正确用法为“舌战于庭”，此处“之”实为冗余。其他选项“之”分别作结构助词、代词或取消句子独立性。

【题干11】《雷雨》中周朴园对侍萍说“你太脆弱了”，这句话的潜台词是（）

【选项】A.责备侍萍

B.悔恨过去

C.拒绝和解

D.欺骗侍萍

【参考答案】B

【详细解析】周朴园表面责备侍萍的脆弱，实则暗含对抛弃她的悔恨，符合其虚伪性格。其他选项与文本情