乐高学龄手摇风扇课件.pptxVIP

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目录壹课件概述贰制作材料介绍叁组装步骤详解肆科学原理阐释伍教学活动设计陆课后评估与反馈

课件概述第一章

课程目标创新思维激发通过乐高积木，激发儿童创新思维与创造力。动手实践能力培养学龄儿童动手组装风扇，提升实践能力。0102

适用年龄段针对4-7岁学龄儿童设计，结合乐高积木与手摇风扇教学。学龄儿童处于智力与动手能力启蒙教育关键期。启蒙教育期

课件内容概览介绍乐高学龄手摇风扇的构造与特点。乐高风扇介绍详细展示乐高风扇的组装过程与技巧。组装步骤演示

制作材料介绍第二章

乐高积木种类01人仔系列包括经典人仔及特定主题角色。02机械组系列含电机、齿轮等，适合动力模型搭建。03创意百变系列提供多样基础件，激发无限创意。

手摇风扇组件乐高积木块，构成风扇主体结构。主体框架件手柄与齿轮，通过手动摇动摇柄驱动风扇转动。手摇柄组件塑料扇叶与金属轴心，实现风扇转动功能。扇叶与轴心010203

辅助工具说明用于固定风扇叶片等部件，确保结构稳固。热熔胶枪裁剪电线或包装材料时使用。剪刀用于组装风扇时的螺丝固定。螺丝刀

组装步骤详解第三章

基础结构搭建底盘安装首先安装风扇底盘，确保稳固支撑整体结构。扇叶组装接着安装扇叶与电机，保证扇叶转动灵活无阻碍。

手摇部分组装将摇柄插入风扇基座预留孔，紧固螺丝。安装摇柄将传动轴穿过风扇叶片与摇柄连接，确保转动顺畅。组装传动轴

风扇叶片安装将风扇叶片对准电机轴心，确保稳固不晃动。叶片对准轴心使用螺丝刀将叶片固定螺丝拧紧，保证叶片运转安全。紧固螺丝

科学原理阐释第四章

力学原理介绍通过齿轮咬合带动，大齿轮转得慢，小齿轮转得快，实现加速。齿轮传动原理利用互锁结构搭建底座，确保风扇稳定。支撑结构原理

能量转换过程手摇产生机械能，驱动风扇叶片旋转。机械能转换机械能通过摩擦转为热能，再转化为风能。热能转换现代手摇风扇可将机械能、热能转为电能存储。电能转换

风扇工作原理01底座支撑结构底座稳固风扇，确保整体稳定。02扇叶产生风力扇叶旋转产生风力，形状数量影响风速。03传动系统运行手摇把手带动齿轮，轴使扇叶旋转。

教学活动设计第五章

实践操作指导指导孩子按步骤组装乐高风扇，锻炼动手能力和空间想象力。动手组装风扇让孩子摇动组装好的风扇，感受风力，理解机械原理。摇动风扇体验

创意拓展活动学生动手改造乐高风扇，激发创新思维和动手能力。风扇改造赛01围绕风扇进行故事创作，培养想象力和表达能力。风扇故事创作02

互动问答环节通过乐高风扇提问，激发孩子们对科学原理的兴趣。提问激发兴趣01引导孩子们思考风扇转动原理，鼓励他们尝试解答，增强理解。引导思考解答02

课后评估与反馈第六章

学习效果检测通过制作风扇，评估孩子动手组装与操作的能力。动手实践能力观察孩子在设计风扇时的创意，评估创新思维是否被有效激发。创新思维激发

学生反馈收集课堂观察教师观察学生操作，记录反馈点以优化课程。问卷调查设计问卷收集学生对课程满意度及建议。0102

教学改进意见增加课堂互动，提高孩子参与度，使学习过程更有趣。增强互动环节建立有效的反馈机制，及时了解孩子学习情况，调整教学策略。反馈机制优化针对不同孩子的学习进度，提供个性化的指导和帮助。个性化指导

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