人教统编版新教材七年级上册道德与法治知识清单.pdfVIP

第一单元少年有梦

第一课开启初中生活

一、核心知识点

1.初中阶段的新变化与独特价值（P4)

新变化成为中学生，初中阶段提供新的发展机会，对成长提出新要求

独特价值是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期

2.正确面对初中生活的方法(P5)

①珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步；

②确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长；

③努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。

3.规划初中生活的重要性和方法(P6-8)

“凡事预则立，不预则废”，生活需要规划；没有规划容易陷入盲

重要性目和无序，合理的规划可以帮助更好地度过初中阶段。

1

①先确定个人发展目标；

②制订切实可行的行动方案；

方法

③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一

天的具体行动中。

4.努力的具体方法(P8)

①分清主次，合理规划和管理时间；

②劳逸结合，学会科学用脑；

③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点；

④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进；

⑤珍视团队合作。

5.高效安排时间的要求(P8)

二、易错疑难

易错点1：误解“高效时间管理”的核心

【易错表现】把“忙碌”当作“高效”，或只关注“紧急事务”而忽略“重要不紧急事务”。

2

【正确辨析】高效时间管理的核心是“有计划、自律”，关键在于“优先处理重要事务”（尤其是重要不

紧急事务，避免其转化为紧急事务），而非单纯追求“忙”的状态。

易错点2：忽视初中阶段的“价值核心”

【易错表现】只关注学业成绩，忽视世界观、人生观、价值观的培养。

【正确辨析】初中阶段的独特价值在于“三观初步形成”，学业进步与品格成长需同步推进——只有兼顾

二者，才能实现“有理想、有本领、有担当”成长目标，适应时代发展需求。

第二课正确认识自我

一、核心知识点

1.正确认识自己的意义（P10）

•①准确把握自身禀赋和特性，增强自信，促进自我发展；

•②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，更好地认识和改造外部世界。

2.正确认识自己的途径（P10-11）

3

自我全面分析从生理状况、心理特征、社会关系多方面认识自己

他人的评价是认识自己的一面镜子，有助于形成客观、完整、清晰的自我认知；

正确对待他人评价是走向成熟的表现

在生活实践中认识自己参与学习、劳动、人际交往等生活实践，不断证明自己、检视自己

3.怎样正确对待他人的评价（P11）

核心原则：客观冷静对待，既不盲从也不轻视

•①用心聆听：感谢他人帮助，重视评价但不过早下结论；

•②注重沟通：与评价者交流，了解评价缘由，全面理解评价；

•③勇于面对：正视客观中肯的批评，以之提升自我；

•④理性应对：忽略或平静拒绝吹捧、贬损等不客观评价，不被其影响。

4.如何做更好的自己（P13-P15）

学会欣赏自己•①不孤芳自赏、骄傲自大，聚焦自身长处和优势；

•②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神，

激励自己前行。

4

学会接纳自己•①接纳自己的全部：优点与不足、现在与过去、满意与不满意的