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小学美术单元化教学在提高学生审美能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术单元化教学在提高学生审美能力中的应用。通过分析单元化教学的内涵与特点，以及其在小学美术教育中的具体应用，本文提出单元化教学能够有效提升学生的审美能力，为我国美术教育改革提供有益参考。

关键词：小学美术；单元化教学；审美能力；应用研究

一、概念阐述

（一）单元化教学

1.内容一：单元化教学是一种将课程内容按照主题或项目进行整合的教学模式。这种模式突破了传统的知识点教学模式，强调课程的整体性、系统性和连贯性。在小学美术教学中，单元化教学以学生为主体，注重培养学生的学习兴趣、实践能力和创新能力，从而提高学生的审美素养。