第21课《创造宣言》教学设计统编版语文九年级上册.docx

生命不息，创造不止

第21课《创造宣言》教学设计

一、核心素养目标：

1.准确概括作者的观点及其批驳的观点，理清文章的论证思路。

2.梳理本文的论证材料，归纳本文的主要论证方法，明确材料和观点的关系。

3.品味本文逻辑严谨、气势充盈、激情洋溢的语言特点。

4.领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用，培养学生的自信心。

二、教学重点、难点：

教学重点：

学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。

教学难点：

理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式；品味文章语言的精妙。

三、教学设想

《创造宣言》是一篇演讲词，作者先提出中心论点，再用比喻引出教育