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班主任度考核个人工作总结

前言

本篇文档旨在对我在本学年度担任班主任期间的工作进行总结，为度量个人工作表现提供参考。

工作概述

本学年度，我担任初二（6）班的班主任，主要工作包括：

学生管理：负责对班级内学生日常行为进行管理，如缺勤、迟到、早退等情况的处理，维护班级秩序。

家长沟通：与班级家长及时沟通学生学习情况，及时提出教育建议，解决学生问题。

成绩管理：负责对班级内学生的作业、考试等成绩进行管理及分析，制定有针对性的教育计划。

班级活动：负责组织班级内的各种文体活动，如运动会、课间操比赛等。

工作评估

学生管理

在管理本班学生的日常行为方面，我结合学生实际情况，制定了一系列行为规范，并加强对学生的监管，使学生行为符合学校标准。经过本次考核，本班学生迟到、早退、旷课等情况均较少，成为全年级管理水平较好的班级之一。

家长沟通

本学年度，我积极与班级家长沟通，制定了一套定期提供学生学习情况的机制，每次沟通结束后，会及时总结家长的反馈，提出改进建议，以期最大限度地提高班级内学生的综合素质。在考核中，本班家长反馈较好，对我的工作表现表示肯定。

成绩管理

我在本学年度积极关注本班学生的学习成绩，定期制定教育计划，制定相应的学习目标，以便更好地指导学生。同时，我还着重关注学生在日常学习中的表现，及时发现学生的学习不足，并制定个性化的教育方案，帮助学生进步。在考核中，本班部分学生在考试中取得了优异成绩，表现较好。

班级活动

在本学年度，我作为班主任，组织了一系列班级活动，如宿舍文化节、班级联谊活动等，这些活动不仅可以丰富学生的课余生活，还有利于培养学生的团队协作能力、文化素养等。在考核中，本班学生的文体成绩在全年级内处于中上水平。

工作反思

在日常工作中，我有时会过于注重学生管理，而忽略了对学生心理健康及自我发展的重视，这是我需要改进的地方。

在家长沟通方面，我需要更加深入了解每位学生和家长的实际情况，更好地提出指导建议。

总结

在本学年度我作为初二（6）班的班主任，积极推进班级成长，为班级内学生开展了多项有益活动，同时也着重关注学生的学习情况，指导学生进步。在度考中我发现，虽然我的某些工作还有待改进，但整体表现还是较好的，可以得到一个正面的评价。在今后的工作中，我将继续努力，更好地完成我的工作。