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中物理;世纪新路——一带一路;第14课沟通中外文明的;1.了解张骞出使西域的时间、目的、结果、意义。（史料实证）
2.立足时空观念与史料实证，识读教材中《张骞出使西域路线示意图》《丝绸之路示意图》《汉代海上航路示意图》等，知道丝绸之路的相关史实，了解丝绸之路在中西方交流史上的重要地位。（时空观念、唯物史观）
3.学习张骞、班超等历史人物为报效祖国而不屈不挠、勇于冒险和开拓进取的意志品质。发扬“一带一路”和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的精神。（家国情怀）;;凉州词
唐·王涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
;目的;目标导学一、张骞通西域;;目标导学一、张骞通西域;思考：壁画描绘了什么情景？汉武帝亲自相送，说明了什么？张骞能否不辱使命，出色的完成西域之行呢？;;;从对外关系和民族关系两个方面谈一谈丝绸之路开辟的影响?;“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”——（史学家）翦伯赞;探究：通过以上的学习，分析张骞出使西域的影响？（政治、经济、文化）;;目标导学二、丝绸之路;葡萄;丝绸、瓷器、茶叶……;;;目标导学三、对西域的管理;（一）西域都护;（二）东汉对西域的管理
1.班超出使西域
（1）背景：
（2）时间：
（3）结果：
2.班超经营西域
（1）时间：
（2）外交成果：;甘英出使大秦;张骞第一次出使西域;
;沟通中外文明的丝绸之路;1.（2022年四川雅安）图中物品（技术）交流主要得益于
A．丝绸之路的开通
B．班超经营西域
C．海外贸易的发展
D．文成公主入藏;4.（2022年辽宁营口）这是一条沟通中外商贸的繁华之路，这是一条串联东西方文化的文明之路。汉朝的丝调、漆器和西域的乐器、歌舞等成为这条路上往来的“常客”。这条路是
A．陆上丝绸之路 B．瓷器之路C．海上丝绸之路D．一带一路
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