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乐高wedo拉力车课件20XX汇报人：XXXX有限公司

目录01课程概述02教学材料03课程结构04教学方法05评估与反馈06拓展活动

课程概述第一章

课程目标与内容理解机械原理通过拉力车设计，理解齿轮、杠杆等简单机械原理。掌握搭建技巧学习乐高WEDO基础搭建技巧，完成拉力车模型搭建。0102

适用年龄段幼儿至小学本课程适合4-10岁幼儿及小学生，通过乐高WEDO拉力车学习STEM知识。

课程时长总时长本课共90分钟分段时长讲解30分钟，实操60分钟

教学材料第二章

乐高weDo套件包含搭建拉力车所需的各种形状和尺寸的积木块。基础积木块配备传感器用于检测环境，电机驱动拉力车运动，实现互动功能。传感器与电机

拉力车模型构建介绍拉力车所需的基础乐高零件及其功能。基础零件介绍详细演示从零件到完整拉力车的组装步骤。组装步骤演示

电子元件介绍检测拉力车状态，实现智能控制的关键元件。传感器驱动拉力车运动的核心部件。电机

课程结构第三章

理论知识讲解讲解乐高WEDO套件组成及基础搭建技巧。乐高基础介绍阐述拉力车运动原理，涉及物理力学知识。拉力车原理

实践操作指导指导孩子按步骤组装乐高WEDO拉力车，锻炼动手能力。动手组装步骤教授调试车辆运行的方法，让孩子理解机械原理。调试运行技巧

互动环节设计学生亲手组装乐高WEDO拉力车，增强实践能力。动手搭建针对拉力车设计原理，组织小组讨论，激发思维碰撞。问题讨论

教学方法第四章

项目式学习通过搭建乐高WEDO拉力车，让学生在实践中学习机械原理。动手实践分组完成任务，培养学生团队合作与沟通能力。团队协作引导学生面对搭建挑战，学会分析问题并寻找解决方案。问题解决

合作学习模式学生分组组装乐高，共同解决问题，增强团队合作能力。团队协作01小组内分配不同角色，如设计师、建造师等，提升责任感。角色分工02

创新思维培养通过搭建乐高WEDO拉力车，鼓励孩子动手实践，激发创新思维。动手实践01引导孩子面对搭建挑战，思考解决方案，培养创新思维和问题解决能力。问题解决02

评估与反馈第五章

学生作品评价评价学生作品的创意性和设计合理性。创意与设计考察学生在制作过程中的团队协作与沟通能力。团队合作评估作品是否达到预期功能，如拉力车的行驶效果。功能实现010203

课程效果反馈收集学生在操作乐高WEDO拉力车时的表现数据，评估学习成效。学生表现01通过问卷或访谈收集家长意见，了解课程对孩子兴趣和创造力的影响。家长意见02

教学改进措施增加课堂互动环节，提升学生参与度，及时获取学生反馈。互动环节增加01根据学生表现，提供个性化指导，针对性解决学习难题。个性化指导02定期评估教学效果，根据评估结果调整教学策略。定期评估调整03

拓展活动第六章

拉力车竞赛将孩子们分组，进行拉力车速度或创意竞赛，增强团队协作能力。分组竞赛01设置特定赛道或障碍，让孩子们设计拉力车应对挑战，激发创新思维。设计挑战02

科技节展示在科技节上现场演示乐高WEDO拉力车的功能和特点。现场演示设置互动环节，让观众亲手操作乐高WEDO拉力车，感受科技的乐趣。互动体验

家庭互动项目家长与孩子合作，限时完成特定主题的乐高WEDO拉力车搭建。亲子搭建挑战家庭成员间进行拉力车速度或创意竞赛，增进亲子关系。拉力车竞赛

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