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小学英语期末复习提纲及同步练习

时光飞逝，一个学期的学习即将告一段落，期末考试的脚步也日益临近。对于小学阶段的同学们而言，英语学习的重点在于积累与运用，期末复习则是对整个学期所学知识进行系统梳理、查漏补缺的关键时期。为了帮助同学们更高效地进行复习，取得理想的成绩，下面为大家提供一份小学英语期末复习提纲及配套的同步练习，希望能为大家的复习之路添砖加瓦。

一、词汇复习：夯实基础，灵活运用

词汇是英语学习的基石，期末复习首先要回归课本，将本学期所学的核心词汇进行全面梳理和巩固。

1.梳理核心词汇，明确复习重点

*按单元/主题归类：如颜色、数字、食物、动物、交通工具、学校生活、家庭成员、季节天气等。这样有助于系统记忆和联想。

*区分“四会”与“三会”词汇：

*“四会”词汇（听、说、读、写）：必须能准确认读、拼写，并理解其基本含义和用法。这是词汇复习的重中之重。

*“三会”词汇（听、说、读）：要求能听懂、会说、能认读，理解其含义。

2.多感官记忆，攻克词汇难关

*认读与发音：结合课本配套录音，反复听读单词，确保发音准确。可以边听边指，边读边写（抄写、默写）。

*词义理解：不仅要知道单词的中文意思，更要能结合图片、实物或简单语境理解其含义。

*拼写强化：对于“四会”单词，要通过多种形式练习拼写，如：

*看着中文写英文，看着英文写中文。

*根据单词的发音规则（如自然拼读法）记忆拼写。

*利用单词卡片进行自测或与同学互测。

*将单词放入句子中记忆，理解其用法。

3.在语境中运用，活学活用词汇

*词汇搭配：复习常用的词汇搭配，如动词短语（playfootball,readbooks）、介词短语（inthemorning,onthedesk）等。

*替换练习：在学过的简单句型中进行关键词替换，如Ilikeapples.可以替换为Ilikebananas.Helikesdogs.等。

二、句型与语法：掌握规则，学以致用

句型和语法是构成句子的骨架，复习时要理解基本规则，并能在具体情境中正确运用。

1.掌握核心句型，夯实语法基础

*按功能意念归类：如问候与应答（Hello!Goodmorning!Howareyou?Fine,thankyou.）、介绍（Thisis...Mynameis...）、询问与回答（Whatsthis?Itsa...Whatcolourisit?Its...Howmany...?Thereare.../Ihave...）、喜好表达（Ilike...）、能力表达（Ican...）、请求与帮助（CanIhave...?Help!）等。

*理解并记忆：对于每一类核心句型，要理解其意义，记住其结构，并能熟练说出和认读。

*重点语法点：

*be动词（am,is,are）的用法。

*名词单复数（规则变化，如加-s,-es；常见不规则变化）。

*代词（人称代词主格、宾格，物主代词my,your,his,her,its,our,their）。

*情态动词（can,may的基本用法）。

*常用介词（in,on,under,at,behind,beside等表示方位和时间）。

*祈使句（肯定与否定）。

*现在进行时（be+V-ing形式，通常有now,look,listen等标志词）的初步感知和运用（根据年级要求）。

*名词所有格（s形式，如Tomsbook）。

2.情景对话练习，提升运用能力

*角色扮演：结合课本中的对话场景，进行角色扮演，熟练运用所学句型进行交流。

*看图说话/写话：根据图片内容，用所学句型描述图片或编写简单对话。

*句型转换：如陈述句与一般疑问句的转换（含be动词、情态动词），肯定句与否定句的转换等。

三、听说能力：勤于操练，提升语感

听力和口语是语言运用的重要方面，也是小学英语学习的重点。

1.听力训练：抓住关键，准确理解

*多听多练：充分利用课本配套录音、听力练习材料，每天坚持听10-15分钟。

*听前预测：听录音前，先看题目或图片，预测可能听到的内容。

*抓住关键词：听的过程中，重点捕捉数字、颜色、物品、动作等关键信息。

*听后复述/选择/判断：听完后，根据题目要求完成相应练习，如选择正确图片、判断对错、回答问题或简单复述听到的内容。

2.口语表达：大胆开口，流利交流

*模仿跟读：跟着录音模仿语音语调，力求发音标准、语调自然。

*日常运用：鼓励在日常生活中用简单的英语