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第三章行为主义学习理论资料

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.行为主义学习理论的核心观点是什么？()

A.学习是内在心理过程的结果

B.学习是外部刺激与反应之间的联结

C.学习是个体经验积累的过程

D.学习是认知结构的重组

2.斯金纳提出的强化理论中，正强化和负强化的区别是什么？()

A.正强化是增加愉悦刺激，负强化是增加厌恶刺激

B.正强化是增加厌恶刺激，负强化是增加愉悦刺激

C.正强化和负强化都是增加愉悦刺激

D.正强化和负强化都是增加厌恶刺激

3.班杜拉的社会学习理论中，观察学习是指什么？()

A.通过直接经验学习

B.通过观察他人学习

C.通过想象学习

D.通过记忆学习

4.经典条件反射和操作性条件反射的主要区别是什么？()

A.经典条件反射是先有刺激后有反应，操作性条件反射是先有反应后有刺激

B.经典条件反射是先有反应后有刺激，操作性条件反射是先有刺激后有反应

C.经典条件反射和操作性条件反射都是先有刺激后有反应

D.经典条件反射和操作性条件反射都是先有反应后有刺激

5.在斯金纳的强化理论中，惩罚的作用是什么？()

A.减少行为发生的概率

B.增加行为发生的概率

C.不影响行为发生的概率

D.使行为立即停止

6.班杜拉认为，自我效能感对学习有什么影响？()

A.提高学习动机

B.降低学习动机

C.不影响学习动机

D.随机影响学习动机

7.行为主义学习理论的主要代表人物有哪些？()

A.弗洛伊德、皮亚杰、罗杰斯

B.斯金纳、班杜拉、华生

C.爱因斯坦、达尔文、哥白尼

D.莫扎特、贝多芬、巴赫

8.在斯金纳的强化理论中，什么是逃避条件反射？()

A.逃避厌恶刺激而学习的行为

B.追求愉悦刺激而学习的行为

C.避免惩罚而学习的行为

D.避免失败而学习的行为

9.班杜拉的社会学习理论中，模仿学习是指什么？()

A.通过直接经验学习

B.通过观察他人学习

C.通过想象学习

D.通过记忆学习

10.行为主义学习理论认为，学习是先天遗传的结果还是后天环境的作用？()

A.先天遗传

B.后天环境

C.先天遗传和后天环境共同作用

D.无法确定

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于行为主义学习理论的基本观点？()

A.学习是外部刺激与反应之间的联结

B.学习是内在心理过程的结果

C.学习是个体经验积累的过程

D.学习是认知结构的重组

12.斯金纳的强化理论中，以下哪些属于正强化？()

A.提供奖励以增加行为发生概率

B.移除刺激以增加行为发生概率

C.提供惩罚以减少行为发生概率

D.移除奖励以减少行为发生概率

13.以下哪些属于班杜拉的社会学习理论的核心要素？()

A.观察学习

B.自我效能感

C.认知学习

D.行为模仿

14.以下哪些行为属于操作性条件反射？()

A.喂食后的舔舐反应

B.声音刺激后的眨眼反应

C.奖励后的行为重复

D.惩罚后的行为减少

15.以下哪些观点是行为主义学习理论所反对的？()

A.学习是内在心理过程的结果

B.学习是认知结构的重组

C.学习是个体经验积累的过程

D.学习是环境刺激与行为反应之间的简单联结

三、填空题(共5题)

16.行为主义学习理论的代表人物之一，提出了操作性条件反射理论的学者是__。

17.在经典条件反射实验中，通过将无条件刺激与中性刺激配对，使中性刺激成为__。

18.班杜拉的社会学习理论中，个体通过观察他人行为并模仿其行为来学习的过程称为__。

19.在斯金纳的强化理论中，增加愉悦刺激以增强行为发生概率的过程称为__。

20.行为主义学习理论认为，学习过程主要发生在个体的__。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，个体的学习完全是由于外部刺激引起的。()

A.正确B.错误

22.经典条件反射和操作性条件反射都是基于个体的主动参与和认知过程的。()

A.正确B.错误

23.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是人类学习的主要方式。()

A.正确B.错误

24.斯金纳的操作性条件反射理论中，惩罚是通过增加愉悦刺激来减少行为发生的概率。()

A.正确B.错误

25.在行为主义学习理论中，个体的内在动机对学习过程没有影响。()

A.正确