校园快递合作协议书(3篇).docxVIP

第1篇

甲方（快递公司）：____________________

乙方（学校）：____________________

鉴于甲方具备专业的快递服务能力和完善的物流体系，乙方需要为校内师生提供便捷、高效的快递服务，双方本着平等互利、合作共赢的原则，经友好协商，达成如下协议：

一、合作内容

1.甲方负责为乙方校内师生提供快递收寄、分拣、运输、派送等全方位的快递服务。

2.甲方应在乙方校园内设立快递服务点，方便师生寄递物品。

3.甲方应保证快递服务的及时性、准确性和安全性，确保师生寄递物品的完好无损。

4.甲方应遵守国家相关法律法规，遵守乙方校园管理规定，维护校园秩序。

二、服务标准

1.甲方应确保快递服务时效，确保国内快递业务在承诺时效内送达。

2.甲方应保证快递服务质量，对因快递原因造成的损失，甲方应承担相应的赔偿责任。

3.甲方应提供24小时在线客服，及时解决师生在使用快递服务过程中遇到的问题。

4.甲方应定期对快递服务点进行清洁、消毒，确保环境卫生。

三、收费标准

1.甲方根据国家相关规定和行业标准，制定合理的快递收费标准。

2.甲方应向乙方提供详细的收费标准，包括但不限于：快递类型、重量、体积、计费方式等。

3.甲方应向乙方提供优惠措施，鼓励师生使用快递服务。

四、合作期限

1.本协议有效期为____年，自双方签字盖章之日起生效。

2.合作期满后，如双方无异议，可续签本协议。

五、违约责任

1.甲方如未按约定提供快递服务，乙方有权要求甲方承担违约责任。

2.甲方如因自身原因导致快递服务延误、丢失或损坏，应按约定承担赔偿责任。

3.乙方如未按时支付快递费用，应向甲方支付滞纳金。

六、争议解决

1.双方在履行本协议过程中发生的争议，应友好协商解决。

2.如协商不成，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

七、其他

1.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

2.本协议未尽事宜，双方可另行协商补充。

甲方（盖章）：____________________

乙方（盖章）：____________________

代表人（签字）：____________________

代表人（签字）：____________________

签订日期：____________________

地址：____________________

联系电话：____________________

第2篇

甲方（快递公司）：____________________

乙方（学校）：____________________

鉴于甲方具备完善的快递服务网络和专业的快递服务团队，乙方作为校园内的重要机构，为方便师生日常物品的快速传递，双方本着平等互利、共同发展的原则，经友好协商，达成如下合作协议：

一、合作内容

1.甲方负责乙方校园内快递收寄、分拣、运输、派送等全流程服务。

2.甲方在乙方校园内设立快递服务点，方便师生寄递物品。

3.甲方提供快递咨询服务，解答师生在快递过程中遇到的问题。

4.甲方定期对乙方校园内快递服务点进行维护和升级，确保服务质量和效率。

二、合作期限

本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年。期满后，如双方无异议，可继续签订下一期协议。

三、收费标准

1.甲方根据国家相关规定和市场需求，制定合理的快递收费标准。

2.甲方在收费标准上给予乙方一定的优惠，具体优惠幅度由双方协商确定。

3.甲方不得擅自提高收费标准，如需调整，应提前向乙方通报，并经乙方同意。

四、服务质量

1.甲方确保快递服务及时、准确、安全，确保师生满意度。

2.甲方对快递物品进行严格检查，确保物品完好无损。

3.甲方在快递过程中，严格遵守国家法律法规，不得泄露师生个人信息。

五、权益保障

1.甲方对乙方校园内快递服务点进行统一管理，确保服务点环境整洁、安全。

2.甲方对快递服务点周边环境进行巡查，确保师生在寄递过程中的人身安全。

3.甲方对快递服务过程中出现的纠纷，应及时协调解决，维护师生合法权益。

六、违约责任

1.甲方如未按约定提供快递服务，应向乙方支付违约金，违约金为____元。

2.乙方如未按时支付快递费用，应向甲方支付滞纳金，滞纳金为____元。

3.双方在合作过程中，如发生争议，应友好协商解决；协商不成的，可依法向人民法院提起诉讼。

七、其他

1.本协议未尽事宜，双方可另行协商解决。

2.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：____________________

乙方（盖章）：____________________

代表人（签字）：____________________

代表人（签字）：_________________