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学生元旦读书活动策划文案

篇一：学生元旦读书活动策划文案

一、活动背景

元旦佳节即将来临，为了丰富同学们的课余生活，培养阅读兴趣，提高文学素养，我校决定在元旦期间举办“学生元旦读书活动”。本次活动旨在激发同学们的阅读热情，营造浓厚的书香氛围，让同学们在阅读中感受元旦的喜庆气氛。

二、活动主题

“书香元旦，悦读人生”

三、活动时间

2022年12月30日至2023年1月3日

四、活动对象

全校师生

五、活动内容

1.主题书展

（1）活动时间：12月30日

（2）活动地点：图书馆一楼展览厅

（3）活动内容：展示各类优秀书籍，包括文学、历史、科学、艺术等，供同学们自由选购。

2.读书分享会

（1）活动时间：12月31日

（2）活动地点：图书馆多功能厅

（3）活动内容：邀请同学们分享自己喜爱的书籍，交流阅读心得，互相推荐好书。

3.诗歌朗诵比赛

（1）活动时间：1月1日

（2）活动地点：图书馆报告厅

（3）活动内容：同学们以诗歌朗诵的形式，展示自己的朗诵技巧和文学素养。

4.读书笔记评选

（1）活动时间：1月2日

（2）活动内容：同学们在元旦期间阅读自己喜欢的书籍，撰写读书笔记，评选出优秀的读书笔记。

5.元旦主题征文

（1）活动时间：1月3日

（2）活动内容：以“书香元旦，悦读人生”为主题，撰写一篇关于阅读的征文。

六、活动安排

1.活动前期：宣传发动

（1）利用校园广播、微信公众号、班级微信群等渠道，宣传元旦读书活动，提高同学们的参与度。

（2）制作活动海报、宣传册等，张贴于校园内显眼位置。

2.活动中期：组织实施

（1）各部门按照活动安排，认真组织各项活动，确保活动顺利进行。

（2）图书馆提供充足的书籍资源，满足同学们的阅读需求。

（3）评选出优秀的读书笔记和征文，给予一定的奖励。

3.活动后期：总结表彰

（1）对活动进行总结，收集同学们的反馈意见，为今后的活动提供参考。

（2）对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰，鼓励大家继续积极参与。

七、预期效果

1.提高同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

2.营造浓厚的书香氛围，使同学们在阅读中收获知识、陶冶情操。

3.促进同学们之间的交流与合作，增进友谊。

4.为我校的校园文化建设贡献力量。

让我们共同期待这个充满书香气息的元旦，让阅读成为我们生活中最美好的陪伴！

篇二：元旦书香之旅——学生读书活动策划

随着元旦的脚步悄然而至，我们的小天地里也弥漫着温馨的节日气氛。在这个特别的时刻，我们想要为同学们准备一场别开生面的阅读盛宴，让书香成为这个元旦最独特的礼物。以下是我们的元旦读书活动策划，让我们一起沉浸在知识的海洋中，共享这个美好的节日。

一、温馨启航：书香元旦

在这个充满喜悦和期待的时刻，我们精心策划了一场以“书香元旦，悦读人生”为主题的读书活动。我们希望每一位同学都能在这个活动中找到属于自己的那一本书，让阅读成为我们共同的语言，连接彼此的心灵。

二、寻找心灵的栖息地

1.主题书展：12月30日，图书馆一楼展览厅

想象一下，走进图书馆，眼前是一排排散发着墨香的书籍，每一本书都在向你诉说着它独特的魅力。这里，我们将举办一场主题书展，展示各类经典佳作，让同学们自由穿梭在书海中，寻找心灵的栖息地。

2.读书分享会：12月31日，图书馆多功能厅

在这个温馨的夜晚，我们邀请同学们围坐在一起，分享那些触动心灵的书籍。在这里，你可以听到最真挚的阅读感悟，也可以找到那个和你有着相同阅读体验的朋友。

三、声音的演绎：诗歌朗诵比赛

1月1日，图书馆报告厅

书籍不仅仅是文字，它也可以是声音。在这个特殊的舞台上，我们邀请同学们用声音诠释诗歌的韵律，用情感传递文字的力量。让我们一起感受诗歌的美，让心灵在韵律中飞翔。

四、笔尖下的故事：读书笔记评选

1月2日

阅读的旅程总是伴随着思考。我们鼓励同学们在阅读的过程中，用笔记录下自己的感悟。我们将从这些充满智慧的笔记中，选出那些最闪耀的星光。

五、墨香流转：元旦主题征文

1月3日

在这个特别的日子里，我们希望同学们能够用文字记录下自己的元旦感悟，分享阅读带来的快乐和成长。让我们一起书写属于这个元旦的故事。

六、温暖的旅程

1.宣传发动：提前通过校园广播、班级群等渠道，让每一位同学都能感受到这份阅读的邀请。

2.组织实施：各部门通力合作，确保活动顺利进行，让每一个细节都充满温暖。

3.总结表彰：活动结束后，我们将对参与活动的同学们进行表彰，感谢他们的热情参与，同时也收集反馈，为未来的活动积累经验。

在这个元旦，让我们一同踏上这场书香之旅，让阅读成为我们共同的语言，让书籍成为我们心灵的良伴。我们相信，每一本书都能给予我们力量，每一次分享都能让我们更加亲近。元旦书香之旅，期待你的参与！

篇三：元旦书韵飘香——学生读书活动策划

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