翻转课堂促进物理药剂学学生自主学习能力的提升.docx

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翻转课堂促进物理药剂学学生自主学习能力的提升

前言

尽管翻转课堂能够激发学生的自主学习，但由于学生的学习能力、时间管理能力等差异，部分学生可能难以有效进行课前学习。教师需要设计具有针对性的课前材料，并为学生提供充分的学习支持和指导，以确保所有学生能够顺利参与到翻转课堂中。

在翻转课堂中，课堂时间用于讨论和实践，这有助于学生加深对药物物理化学性质和药物给药系统相互作用等复杂概念的理解。通过小组合作、实验探究等形式，学生能够将理论知识转化为实践能力，提高了其问题解决能力和创新思维。

随着网络技术的发展，翻转课堂的教学资源将更加多元化，在线课程、开放

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