初中物理电学题库及解题技巧.docxVIP

初中物理电学题库及解题技巧

电学是初中物理学习的重点和难点，也是中考的核心内容之一。它不仅要求我们掌握基本的概念和规律，还需要具备较强的分析问题和解决问题的能力。很多同学在学习电学时感到困惑，主要原因在于对基本概念理解不透彻，对电路分析方法掌握不熟练，以及缺乏系统的解题思路。本文将结合初中物理电学的核心知识点，梳理典型例题，并总结实用的解题技巧，希望能帮助同学们更好地攻克电学难关。

一、核心知识点梳理与典型题析

要学好电学，首先必须夯实基础，对核心概念和规律做到了然于胸。以下将结合典型例题，对电学的核心知识点进行梳理。

（一）电路的组成与状态

核心知识点：

电路由电源、用电器、开关和导线组成。电路的三种状态：通路、断路（开路）和短路。短路分为电源短路（非常危险，会烧坏电源）和用电器短路（被短路的用电器不工作）。

典型例题1：

如图所示的电路中，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）

A.若L1灯丝断了，L2仍能发光

B.若L2灯丝断了，L1仍能发光

C.若L1短路，L2仍能发光

D.若L2短路，L1仍能发光

解析：

首先，我们需要判断电路的连接方式。从图中可以看出，电流从电源正极出发，经过开关S后分为两条支路，分别流过L1和L2，然后汇合回到电源负极，因此L1和L2是并联连接。

对于选项A，若L1灯丝断了，此时L1所在支路为断路，电流无法通过L1，但L2所在支路仍然是通路，电源电压仍加在L2两端，所以L2能发光，A正确。

选项B，同理，若L2灯丝断了，L1所在支路正常，L1能发光，B正确。

选项C，若L1短路，即L1两端用导线直接连接，此时电流会全部从短路导线流过，不再经过L1，同时，由于L1与L2并联，L2两端也会被短路，电源正负极直接相连，造成电源短路，这是非常危险的，L2不能发光，C错误。

选项D，同理，若L2短路，也会造成电源短路，L1不能发光，D错误。

故正确答案为AB。

解题要点：

判断电路连接方式是解决此类问题的前提。串联电路中各用电器相互影响，一处断路则整个电路无电流；并联电路中各用电器互不影响（除电源短路情况外），某一支路断路不影响其他支路。短路是电学中的易错点，要区分用电器短路和电源短路的区别及后果。

（二）电流、电压、电阻及欧姆定律

核心知识点：

1.电流(I)：电荷的定向移动形成电流。单位：安培(A)。测量工具：电流表，需串联在电路中，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，不能直接接在电源两极上。

2.电压(U)：使电路中形成电流的原因。单位：伏特(V)。测量工具：电压表，需并联在用电器两端，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，可以直接接在电源两极上测量电源电压。

3.电阻(R)：导体对电流阻碍作用的大小。单位：欧姆(Ω)。电阻是导体本身的一种性质，大小取决于导体的材料、长度、横截面积和温度，与电压和电流无关。滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻，作用是保护电路和改变电路中的电流或部分电路两端的电压。

4.欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式：I=U/R。适用条件：纯电阻电路。

典型例题2：

某导体两端的电压为6V时，通过它的电流为0.3A。若该导体两端的电压增加到12V，其电阻为______Ω，通过它的电流为______A。若导体两端电压为0V时，其电阻为______Ω。

解析：

首先，根据欧姆定律I=U/R，可求出导体的电阻R=U/I=6V/0.3A=20Ω。

因为电阻是导体本身的性质，与电压和电流无关，所以当电压增加到12V时，电阻仍为20Ω。此时通过的电流I=U/R=12V/20Ω=0.6A。

当导体两端电压为0V时，电阻依然是20Ω。

答案：20；0.6；20。

典型例题3：

如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（）

A.电流表的示数变大，电压表的示数变大

B.电流表的示数变小，电压表的示数变小

C.电流表的示数变大，电压表的示数变小

D.电流表的示数变小，电压表的示数变大

（假设电路图为：电源、开关S、定值电阻R、滑动变阻器串联，电压表并联在定值电阻R两端，电流表串联在电路中）

解析：

首先分析电路连接：定值电阻R与滑动变阻器串联，电流表测串联电路的电流，电压表测定值电阻R两端的电压。

当滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变长，因此其接入电路的电阻R滑增大。

根据串联电路总电阻R总=R+R滑，R滑增大，所以R总增大。

电源电压U不变，由欧姆定律I=U/R总可知，电路中的电流I变小，即电流表示数变小。

定值电阻R的阻值不变，通过它的电流I变小，根据U_R=I*R可知，其两端的电压U_R