活动：秦始皇功过的辩论 (1).docxVIP

活动：秦始皇功过的辩论 (1).docx

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活动：秦始皇功过的辩论

知识与能力

（1）根据课本的人物、事件及相关的内容作为此活动课的基础知识

（2）培养学生多渠道收集史料能力

（3）训练学生运用历史唯物主义观点分析历史事件和历史人物的能力

（4）培养学生阅读、筛选材料的能力

（5）培养学生口头表达能力

过程与方法

1、整个过程按照课前准备和课堂辩论方式进行，课前在班上自由组合成两大组（A组、B组）A组代表正方队、B组代表反方队，作为辩论双方。

正方论题：秦始皇是对中国历史有

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