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乡村教育治理结构优化与文化资本的深度融合
说明
文化资本具有多样性、跨领域性和层级性等特征。文化资本不仅体现在物质资源的积累上，还包括精神文化的传承和创新。文化资本在乡村科学教育中表现为知识的积累和文化的认同，这种认同促进了教育政策与实施策略的本土化。文化资本的层级性体现在其在不同社会阶层、群体中分布的差异性，乡村地区的文化资本相较城市更容易被边缘化，这影响了乡村教育的整体发展。
乡村文化资本与教育资源整合并非是单向度的关系，而是一个相互补充、协同发展的过程。乡村的文化资本为教育资源整合提供了一个独特的框架，而教育资源则为乡村文化的传承和发展提
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