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中国文化概论笔记

张岱年

绪论

1.中国古代文化的概念

文：五色交错的纹理。引申为涉及语文字在内的各种象征符号及其载体一一文物典

籍。

化：改变、化育。引申为通过教育使人得到改变，文明限度提高。

文化：精神领域内的文治教化。即用道德伦理、诗书礼乐来教育、改造人群。引申为统

治阶级所使用的所有文治教化的设施。涉及礼乐、典章制度等。

2.文化的概念

所谓文化，指人类群体在适应自然进而改造自然和改造自身的社会活动中的方式方法

及其产物。就其是方式方法而，它表现出历时动态性和共时多样性；就其是产物而,

它表现出物质性和精神性。它的核心是人的行为方式、价值体系；符号是它借以传承的

载体。

z广义文化，着眼于人与动物、社会与自然的差异，乜即人类所有一切活动物（质的、

精神的）及其成果一一“大文化”

z狭义文化，仅指精神发明活动及其结果一一“小文化”

3.文化的结构

两分法：物质和精神或技术体系与价值体系

三分法：物质文化、制度文化、意识形态

四分法：物态文化、制度文化、行为文化、心态文化重（点）

4.梁漱溟的学术分类

梁漱溟在其《东方学术概论》指出，人类学术无非研究三个问题：

第一，人对物的问题。人类征服自然，产生自然科学。

第二，人对人的问题。人与人相处，产生社会科学。

第三，人对己的问题。人与自己的较量，产生宗教。

最后一点，我们今天在学科分类上称作人文科学

5、文化的几个特点

(1)文化的民族性和普同性

各个民族大多有自己的民族心理、思维方式、审美特性、宗教信仰，等等，体现了文化

的民族性。

各个不同民族有很多文化现象是共同的，发展的方向也大体相似。表白了文化的“趋同”

(普同)性。

人类文化是各民族共同组成、共同发展的成果。

(2)文化的时代性和相对性

在时间上，文化是继承的，累积的，发展的，体现了叉化的时代性。所以对文化的评判

应当放到具体的时代中。

在空间上，不同种族文化具有自己的特点和发展阶段，体现了文化的相对性。

所以不同质文化整体之间无法进行优劣高下的比较，不能用一种文化观念作为评判另

一种文化的标准。

6.中国传统文化人文精神

(1)、以人文为主

以圣贤作为抱负人格的典范和人生追求的目的，激励人们加强自身的道德修养，完善自

己的人格守，提高自身的人生境界，从而实现人的价值和尊严。

肯定人在天地间的崇高地位，注重人的主体精神。中国古代的学术都是指向人，指向人

生。所以可以说，中国古代学术就是人学。

(2)、以“天人合一”为终极目的

把对人生的热爱推及家庭、民族、国家乃至整个人类：并进而推及宇宙万物。

7、本章思考题

z你认为“文化”该如何定义？

Z“文化”和“文明”的关系如何？

Z试用“文化具有民族性”评价“全盘西化论”

第一章中国文化的历史地理环境

第一节地理环境与文化的关系

一、地理环境是文化发生发展的自然基础

1.地理环境，涉及两个重要方面：自然地理环境：气候、气温、地形、地貌、水文、植被、

水陆分布等等；人文地理环境：疆域、政区、民族、人口、交通、农业、牧业等等，前

者是更为基础的因素。

2、地理环境是人类活动的场合和舞台。人类的一切活动，无论是生产活动、生活活动,

还是政治活动、军事活动都必须在特定的地理环境中进行。

3、地理环境是人类活动得以进行的保证。人类的生活资料来自自然，人类劳动对象也

是自然。

4.人自身就是自然的产物。生存和发展都要受自然法则的约束。

二、地理环境的影响并非绝对、单一

1.地理环境对人类文化的影响，取决于人类社会生产力发展水平。

2、地理环境对人类文化的影响不是直接的，而是通过若干中介。

3、地理环境一旦对人类产生影响，也就同时被人类所改造，成为人类文化的一部分。

第二节中国地理环境的基本特性

一、内部环境

地区辽阔，回旋余地大

气候类型完备、地形地貌类型繁复

农耕地理和游牧地理界线清楚

二、周边环境

东临大海、太平洋，对古代中国人是一个未知的世界，难知的世界。与欧洲大陆面对的

海洋大异其趣。

方戈壁、亚寒带原始森林围护

西是沙漠、盐原、雪山横亘

西南更有高原壁立

这些既是古代中国人抵御外来侵略的屏