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数学思维培
养课程设计;目录;课程设计目标;总体目标设定;具体能力目标;课程设计内容;数与代数内容;图形与几何内容;统计与概率内容;综合与实践内容;内容的深度与广度;内容的逻辑体系;内容的拓展与延伸;课程教学方法;讲授法的应用;讨论法的组织;探究法的实施;项目式学习法;小组合作学习法;启发式教学法;个性化教学法;课程教学资源;教材的选用;参考资料推荐;课程教学评价;形成性评价方式;总结性评价方式;评价指标体系;评价结果应用;课程实施与管理;课程进度安排;教学团队组建;教学场地与设施;教学过程监控;学生学习支持;课程调整与优化;课程实施案例分析;参考资料(一);内容摘要;内容摘要;课程目标;课程目标;课程内容;课程内容;课程设计;课程设计;结语;结语;参考资料(二);课程概述;课程概述;课程目标;课程目标;课程结构;课程结构;教学方法;教学方法;评估方式;评估方式;教学资源;教学资源;课程特色;课程特色;预期成果;预期成果;谢谢
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