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二年级综合实践（基础巩固）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（总共5题，每题4分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号里）

w1.以下哪种活动不属于二年级综合实践活动范畴？（）

A.校园植物观察记录B.制作简单的手工艺品C.研究复杂的历史事件D.进行简单的垃圾分类实践

w2.综合实践活动中，观察校园小动物时，不应该做的是（）。

A.保持安静，不惊扰它们B.用合适的工具记录它们的行为C.随意捕捉它们D.仔细观察它们的外形特征

w3.在进行手工制作时，选择材料最重要的是（）。

A.材料的昂贵程度B.材料的颜色鲜艳C.材料是否容易获取D.材料是否符合制作要求

w4.关于垃圾分类实践，以下说法错误的是（）。

A.了解不同垃圾的分类标准B.帮助清洁工人更好地处理垃圾C.可以随意丢弃垃圾D.增强环保意识

w5.综合实践活动能让我们（）。

A.只学习书本知识B.提高动手能力和实践能力C.减少与同学交流D.对生活中的问题视而不见

第II卷

w6.（10分）请简要说说你在综合实践活动中观察到的校园里一种植物的特点。

w7.（12分）在制作手工艺品时，你遇到过哪些困难？是如何解决的？

w8.（14分）请描述一次你参与的垃圾分类实践活动过程。

材料：在一次综合实践活动中，老师带领同学们来到社区进行垃圾分类宣传和实践。同学们分成小组，有的负责向居民讲解垃圾分类知识，有的负责在垃圾桶旁引导居民正确分类投放垃圾。

w9.（15分）根据上述材料，说说这次社区垃圾分类实践活动有什么意义？

材料：小明在校园植物观察活动中，发现一种植物叶子是细长的，茎是绿色的，开着小小的紫色花朵。他通过查阅资料和询问老师，了解到这种植物喜欢阳光充足、湿润的环境。

w10.（15分）从小明观察植物并了解其生长环境的过程中，你能学到什么？请结合自己的实际情况谈谈。

答案：w1.C；w2.C；w3.D；w4.C；w5.B；w6.示例：校园里的桂花树，叶子是椭圆形的，颜色深绿有光泽。花朵小小的、金黄色，特别香，老远就能闻到。w7.示例：困难是一开始剪材料总是剪不整齐。解决办法是多练习使用剪刀，慢慢掌握技巧，剪的时候更加小心、专注，后来就能剪出比较整齐的形状了。w8.示例：同学们先在社区集合，老师讲解了垃圾分类知识。然后分组行动，有的在垃圾桶旁，看到居民来扔垃圾，就上前讲解分类方法，引导正确投放；有的挨家挨户上门，给居民发放垃圾分类宣传手册，讲解分类知识。大家都很认真负责，居民们也积极配合。w9.这次活动让居民们更了解垃圾分类知识，能促进社区环境改善。同学们通过实践锻炼了沟通和组织能力，增强了环保意识，还能带动更多人关注垃圾分类，共同为保护环境出一份力。w10.学到了要仔细观察植物的特征。我以后观察事物也要更细心，比如观察校园里的小动物，看看它们的外形、生活习性等。还学到了遇到不懂的要主动查阅资料、询问他人。我以后遇到不明白的问题，也要像小明一样积极去寻找答案，这样才能学到更多知识。