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儿童休克护理常规试题及答案
一、单项选择题(每题5分,共15分)
1.儿童休克时,首要的护理措施是
A.保暖
B.迅速建立静脉通道
C.给氧
D.安置休克体位
答案:B。解析:休克时有效循环血量锐减,迅速建立静脉通道可以及时补充血容量,是首要的护理措施。保暖、给氧、安置休克体位也是休克护理的重要措施,但不是首要的。
2.以下哪种情况不属于儿童休克的临床表现
A.血压升高
B.面色苍白
C.尿量减少
D.精神萎靡
答案:A。解析:休克时由于有效循环血量不足,血压通常是降低的,而不是升高。面色苍白、尿量减少、精神萎靡都是休克常见的临床表现。
3.儿童休克补液过程中,观察补液效果最简便而有效的指标是
A.血压
B.心率
C.尿量
D.中心静脉压
答案:C。解析:尿量是反映肾灌注情况的重要指标,也是观察补液效果最简便而有效的指标。血压、心率也可反映休克的情况,但不如尿量直接。中心静脉压虽然能更准确地反映血容量情况,但需要特殊的监测设备。
二、多项选择题(每题5分,共15分)
1.儿童休克的常见原因包括
A.感染
B.失血
C.过敏
D.心源性因素
答案:ABCD。解析:感染可导致感染性休克,是儿童休克常见原因之一;失血可引起失血性休克;过敏会引发过敏性休克;心源性因素如先天性心脏病等可导致心源性休克。
2.儿童休克护理中,关于给氧的描述正确的是
A.一般采用鼻导管给氧
B.氧流量根据病情调整
C.保持呼吸道通畅是给氧有效的前提
D.给氧过程中无需监测血氧饱和度
答案:ABC。解析:儿童休克给氧一般采用鼻导管给氧,氧流量要根据病情调整。保持呼吸道通畅才能保证氧气有效进入体内。给氧过程中需要密切监测血氧饱和度,以评估给氧效果。
3.儿童休克护理常规中,观察病情变化包括
A.生命体征
B.意识状态
C.皮肤色泽
D.尿量
答案:ABCD。解析:观察生命体征如体温、血压、心率、呼吸等能了解休克的严重程度和病情进展;意识状态反映脑灌注情况;皮肤色泽可提示外周循环状态;尿量是反映肾灌注和补液效果的重要指标。
三、判断题(每题6分,共30分)
1.儿童休克时应取平卧位,以保证脑部血液供应。(×)
答案:错误。解析:儿童休克时应取中凹卧位(头和躯干抬高20°-30°,下肢抬高15°-20°),这样有利于增加回心血量,改善重要脏器的血液供应。
2.休克患儿补液时,晶体液和胶体液可以随意使用,无需考虑先后顺序。(×)
答案:错误。解析:休克补液时,一般先输入晶体液以快速补充血容量,后输入胶体液以维持血浆胶体渗透压,有一定的先后顺序要求。
3.只要儿童血压正常,就可以排除休克的可能。(×)
答案:错误。解析:休克早期血压可能正常或略升高,不能仅依据血压正常就排除休克,还需要结合其他临床表现如面色、尿量、精神状态等综合判断。
4.儿童休克护理中,应严格记录24小时出入量。(√)
答案:正确。解析:记录24小时出入量可以了解患儿的液体平衡情况,对于调整补液方案、判断病情和治疗效果有重要意义。
5.休克患儿体温过低时,可采用热水袋直接保暖。(×)
答案:错误。解析:休克患儿体温过低时,不可用热水袋直接保暖,以免外周血管扩张,加重重要脏器的缺血缺氧,可采用加盖棉被等温和的保暖方式。
四、简答题(每题10分,共20分)
1.简述儿童休克护理中观察病情变化的要点。
答:观察病情变化要点包括:①生命体征:密切监测体温、血压、心率、呼吸的变化,了解休克的严重程度和病情进展。②意识状态:观察患儿是清醒、嗜睡、昏睡还是昏迷,反映脑灌注情况。③皮肤色泽和温度:皮肤苍白、发绀、湿冷提示外周循环不良;皮肤转暖、红润表示病情好转。④尿量:准确记录每小时尿量,尿量是反映肾灌注和补液效果的重要指标,尿量少于1ml/(kg·h)提示肾灌注不足。⑤中心静脉压:如果有条件监测,可了解血容量和心功能情况。
2.儿童休克时如何进行心理护理?
答:①对于年长儿,用简单易懂的语言向其解释病情和治疗措施,减轻其恐惧和焦虑情绪,如告诉孩子治疗是为了让他更快好起来。②对患儿家长进行心理支持,向家长介绍休克的相关知识、治疗方案和预后情况,让家长了解病情,增强其信心,积极配合治疗和护理。③营造安静、舒适的治疗环境,减少不良刺激,使患儿和家长感到安全。④护理操作时动作轻柔、熟练,尽量减少患儿的痛苦,取得患儿和家长的信任。
五、讨论题(每题20分)
讨论儿童休克护理中如何进行有效的液体管理。
答:儿童休克护理中有效的液体管理至关重要,可从以下几个角度进行:
1.补液原则:遵循“先快后慢、先晶后胶、见尿补钾”的原则。休克早期快速输入晶体液,如生理盐水、林格氏液等,以迅速补
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