2024年秋新人教版七年级上册数学课件 第四章 整式的加减 4.2 整式的加减（第1课时）合并同类项.pptVIP

4.2整式的加法与减法;学习目标;回顾复习;情境引入;观察文具店马克笔摆放;新知探究;填空：

（1）72a－120a＝（）a；

（2）3m2＋2m2＝（）m2；

（3）3xy2－4xy2＝（）xy2.

上述运算有什么共同特点，你能从中得出什么规律？

;同类项;随堂练习;（1）同类项与项中字母及其指数都有关，与系数无关；

（2）同类项与项中字母排列的先后顺序无关；

（3）所有常数都是同类项．;合并同类项;例题详解;若合并同类项的结果是个多项式，通常把多项式的各项按照某个字母的指数从大到小（降幂）或者从小到大（升幂）的顺序排列;合并同类项的一般步骤：

一找：找出同类项，当项数较多时，通常在同类项的下面做相同的标记；

二移：运用加法交换律、结合律将多项式中的同类项结合；

三合：利用合并同类项法则，合并同类项；

四排：合并后的结果按某一个字母的降幂(或升幂)排列.;注意：（1）合并同类项时，只能把同类项合并成一项，不是同类项的不能合并，不能合并的项，在每一步运算中都要写出，不能漏掉.

（2）所有的常数项都是同类项，合并时把它们结合在一起，运用有理数的运算法则进行合并.

（3）若两个同类项的系数互为相反数，则合并这两个同类项的结果为0.;合并同类项的应用;例题详解;?;（1）水库中水位第一天连续下降了a小时，平均每小时下降2cm；第二天连续