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AIGC赋能大学生创业创新思维与商业模式创新路径
前言
随着AIGC在大学生学习中的广泛应用，可能会出现学生对AIGC产生过度依赖的现象，缺乏独立思考与创造的动力。为了避免这一问题，教育者应引导学生合理使用AIGC工具，将其作为辅助创新思维的工具，而非代替创新思维本身。在教学中，应鼓励学生通过独立思考和实验探究来验证AIGC提供的创意或方案，从而增强其自主创新的能力。
产品设计是创业项目中的重要环节，传统的设计方式往往依赖于人工思维和经验，时间和成本较高。而AIGC技术能够大大提高设计效率，尤其是在产品的原型开发阶段。通过AIGC，大学生可以快
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