校园性安全教育测试题目设计.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

校园性安全教育测试题目设计

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在学校内，如果发现同学之间存在明显的性骚扰行为，应该首先采取什么措施？

A.忽略，认为这是小事

B.告诉老师或家长

C.和对方私下解决

D.在班级中公开指责

2.青少年在网络上交友时，以下哪种行为是安全的？

A.直接透露家庭住址和电话号码

B.只和同城好友见面

C.不轻易添加陌生人为好友

D.为了虚荣心，编造虚假身份

3.当遭遇性侵害时，以下哪种做法是错误的？

A.立即反抗并大声呼救

B.顺从对方要求以避免进一步伤害

C.尽快离开现场并告知他人

D.记住对方特征并报警

4.学校组织性安全讲座时，以下哪种内容不属于重点讲解范畴？

A.性生理知识

B.性心理辅导

C.网络性诈骗防范

D.星座与性取向的关系

5.如果发现同学有自残或性成瘾倾向，应该怎么做？

A.觉得这是隐私，不干涉

B.告知班主任或心理老师

C.在社交媒体上嘲笑对方

D.试图用暴力纠正对方

6.在社交媒体上发布性暗示图片可能带来哪些后果？

A.只会获得点赞

B.可能被网络暴力或法律制裁

C.增加异性好感

D.属于正常行为

7.青少年在恋爱中遇到问题时，以下哪种做法最不可取？

A.与朋友倾诉寻求建议

B.通过自残表达痛苦

C.向家长或老师求助

D.尝试解决矛盾

8.防止性侵害的“四不”原则不包括以下哪项？

A.不轻易相信陌生人

B.不在无人处与异性独处

C.不拒绝对方的饮料或糖果

D.不沉默，及时求助

9.网络直播中，如果主播要求提供性服务以换取礼物，应该怎么做？

A.满足对方要求

B.拒绝并举报平台

C.觉得好玩，参与其中

D.告诉朋友一起参与

10.在校园中，以下哪种行为属于性骚扰？

A.同学间正常的玩笑

B.强行触摸他人隐私部位

C.在背后议论异性

D.帮助同学解决数学难题

二、多选题（每题3分，共10题）

1.青少年如何保护个人隐私信息，防止性侵害？

A.不在社交媒体上暴露家庭住址

B.设置复杂的密码并定期更换

C.与陌生人分享个人经历

D.学会拒绝不合理的要求

2.遭遇网络性勒索时，以下哪些做法是正确的？

A.保留勒索证据并报警

B.支付赎金以消除威胁

C.告知家长或老师寻求帮助

D.在网络上公开对方信息

3.校园性安全教育的主要内容包括哪些？

A.性生理与心理健康知识

B.性侵害的识别与防范

C.网络性犯罪的应对方法

D.情感管理与恋爱技巧

4.青少年在恋爱中可能遇到的风险有哪些？

A.性剥削或性侵害

B.情感依赖导致的自卑

C.网络诈骗或身份盗窃

D.学习成绩下降

5.如何判断异性同学是否存在性侵害风险？

A.观察其行为是否异常

B.询问其他同学是否受害

C.忽略，认为这只是性格问题

D.向老师或家长报告

6.在公共场所，以下哪些行为可能增加性侵害风险？

A.晚上独自回家

B.喝酒后失去意识

C.在偏僻处与熟人见面

D.携带防狼喷雾

7.青少年如何正确处理与异性同学的交往？

A.保持适当的距离和尊重

B.不在无人处单独相处

C.通过社交媒体频繁联系

D.坚持男女授受不亲的原则

8.网络性犯罪的常见手段有哪些？

A.勒索钱财

B.人肉搜索

C.虚假交友

D.植入广告

9.学校性安全教育课程应该注重哪些能力培养？

A.自我保护意识

B.沟通与拒绝能力

C.法律知识应用

D.情感管理能力

10.青少年在遭遇性骚扰时，可以寻求哪些帮助？

A.老师或家长

B.心理咨询师

C.网络匿名论坛

D.法律援助机构

三、判断题（每题1分，共15题）

1.青少年在恋爱中发生性行为是正常的生理需求。

2.网络交友可以随意透露个人信息，只要对方看起来可靠。

3.遭遇性侵害后，受害者有责任报警。

4.校园性安全教育只需要女生参与，男生不需要了解。

5.视频通话比面对面聊天更安全，可以随意暴露隐私。

6.青少年可以通过观看色情内容来满足性需求。

7.性骚扰只是开玩笑，不需要严肃对待。

8.网络性诈骗通常以高回报工作为诱饵。

9.青少年在社交媒体上发布性暗示图片不会触犯法律。

10.与异性同学发生性关系是表达爱意的最高形式。

11.遇到性勒索时，支付赎金可以避免后续麻烦。

12.校园性安全教育课程会涉及性取向话题。

13.青少年可以通过网络学习性知识，无需家长指导。

14.拒绝性骚扰时，沉默比直接拒绝更安全。

15.性侵害受害者通常有心理创伤，需要专业帮助。

四、简答题（每题5分，共5题）

1.简述青少年如何防范校园性骚扰。

2.网络交友中，青