2026届江苏省扬州市刊江实验学校化学九年级第一学期期中经典模拟试题含解析.docVIP

2026届江苏省扬州市刊江实验学校化学九年级第一学期期中经典模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，集气瓶内气压的变化情况如图2。下列说法中错误的是

A．BC段气压增大的主要原因是红磷燃烧放热

B．CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气被消耗且瓶内温度逐渐降低

C．DE段气压增大的主要原因是打开止水夹后，烧杯中的水进入集气瓶中，集气瓶内气体体积减小

D．若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致

2．物质的下列性质中，属于化学性质的是（）

A．可燃性 B．溶解性 C．颜色 D．挥发性

3．下列实验现象描述中正确的是（）

A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．镁条投入白醋，产生气泡

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．在石蕊试液中逐滴加入稀盐酸，可观察溶液由无色变红色

4．实验室加热高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出正确的操作顺序是（）

A．②③①④⑤⑥

B．③②①④⑤⑥

C．②③④①⑥⑤

D．②③①④⑥⑤

5．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）

A．将块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间

B．如图，火柴头向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

C．由图中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用氮气灭火

D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气

6．下列用途是利用物质的物理性质的是()

A．氧气用于炼钢 B．氮气用作灯泡保护气

C．稀有气体用作保护气 D．稀有气体用于电光源

7．实验现象描述正确的是()

A．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊变红 B．碳在空气中燃烧，发出白光

C．铁丝在空气中燃烧时，火星四射 D．水电解时，产生了氢气和氧气

8．下列物质中氧元素只以游离态存在的是

A．空气 B．液氧 C．水 D．过氧化氢

9．有关实验操作“先”与后”的说法中,正确的是

A．制备气体,先装药品,后检查装置的气密性

B．搭建蒸发装置时,先放置酒精灯,再固定铁圈位置

C．使用胶头滴管吸取液体时,先将胶头滴管伸入液体中,后挤压胶头吸入

D．氯酸钾制氧气利用排水法收集气体结束,先熄灭酒精灯,再将导管移出

10．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

C．图c中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

D．由图d中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

11．关于下列微粒结构示意图的说法，不正确的是

A．①②属于同种元素 B．②③的粒子都是原子

C．④的粒子符号为O2+ D．①③④都是相对稳定结构

12．下列过程仅发生物理变化的是（）

A．白磷自燃 B．蜡烛燃烧 C．干冰升华 D．呼吸作用

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．化学是一门以实验为基础的科学。

实验一：探究物质的组成

某同学利用图一方法测量空气中氧气含量。

（1）红磷燃烧时观察到的现象是_____。

（2）他测得氧气体积分数约是_____%，剩余气体的性质_____（写一点）。

实验二：探究微粒的性质

小明按照课本实验（图二）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味。于是，在老师指导下设计了如图三的实验装置（氢氧化钠溶于水放热），结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。

（3）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_____。从分子性质的角度分析，此现象可得出的结论是_____。

（4）固体氢氧化钠的作用是_____。

（5）和课本实验比较，改进后的装置的优点是_____。

14．根据下列实验装置图，回答问题。

(1)如图甲中由实验________对比可知，相同温度下，不同种溶质在同种溶剂中的溶解性不同；由实验①和②对比可