高中数学量感教育在数学建模中的应用与实践论文.docx

高中数学量感教育在数学建模中的应用与实践论文

摘要：本文以高中数学量感教育为切入点，探讨其在数学建模中的应用与实践。通过分析量感教育的内涵、价值及其在数学建模中的具体运用，旨在为提高高中数学教育质量、培养学生数学建模能力提供理论依据和实践指导。

关键词：高中数学；量感教育；数学建模；应用与实践

一、引言

（一）量感教育的内涵及其在高中数学教育中的重要性

1.量感教育的内涵

量感教育是一种培养学生对数学概念、性质、关系等具有直观、形象、数量化认识的教育理念。它强调学生在数学学习过程中，要关注数学对象的数量特征，把握数学关系的大小、顺序和结构，从而培养学生的数学思维能力、解决问题能力。

2.量