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小学上下楼梯安全教育课件

第一章：为什么上下楼梯安全如此重要？

每年因楼梯事故受伤的学生数量惊人30%校园意外伤害占比全国学校楼梯事故占校园意外伤害的比例70%小学生跌倒高发区小学生因跌倒受伤多发生在上下楼梯时

安全第一,预防为主每一次小心,都是对生命的尊重;每一次遵守,都是对安全的承诺。

楼梯安全事故的典型案例案例一:奔跑导致骨折某小学三年级学生在下楼时因奔跑速度过快,未能及时刹住脚步,在楼梯转角处失去平衡跌倒,导致手臂骨折,休学治疗两个月。案例二:拥挤踩踏事故某校放学时因学生集中下楼,未按秩序排队,发生拥挤推搡,导致前排多名学生跌倒,造成5人不同程度受伤,其中2人需住院治疗。

第二章:小学上下楼梯安全基本规范

上楼梯安全要点目视前方,注意台阶抬头看路,眼睛注视前方台阶,避免因低头或东张西望而踩空。每一步都要看清楚,确保脚稳稳地踩在台阶上。右手扶稳扶手始终用右手轻扶扶手,保持身体平衡。扶手是你的安全保障,遇到意外情况时能够及时稳住身体。一步一步,稳步前行

下楼梯安全要点01先脚尖着地,再脚跟着地下楼时采用正确的落脚方式,先让脚尖轻轻接触台阶,然后脚跟落地,这样可以更好地控制身体重心,减少滑倒风险。02保持适当距离,避免拥挤与前面的同学保持至少一个台阶的距离,给自己和他人留出安全空间。不要紧贴前面的同学,防止突然停步时发生碰撞。03不奔跑、不嬉戏下楼梯时保持安静和专注,绝不能奔跑、追逐或嬉戏打闹。楼梯不是游乐场,任何不当行为都可能导致严重后果。

正确姿势示范?正确做法身体保持直立,略微前倾手扶扶手,脚步稳健眼睛看前方台阶一步一个台阶?错误做法低头玩手机或看书双手插口袋或背后奔跑跳跃一次跨多个台阶

第三章:上下楼梯时必须遵守的纪律良好的纪律是安全的保障。让我们一起学习在楼梯上必须遵守的各项纪律要求。

单向通行,排队有序不逆行,不横穿严格按照楼梯指定的上下方向行走,绝不逆向行驶。上楼走上行通道,下楼走下行通道,不在楼梯间横穿或突然改变方向。不推搡,不打闹在楼梯上保持文明礼让,排队等候时耐心有序。绝不推搡前面的同学,更不能在楼梯上追逐打闹。记住:你的一个小动作,可能造成他人的大伤害。

禁止携带大件物品或玩具为什么要有这项规定?大件物品或玩具在楼梯上可能带来多重危险:阻挡自己的视线,看不清台阶占用通道空间,妨碍他人通行重心不稳,容易失去平衡跌倒掉落后可能绊倒他人特别提醒:书包应该背好在双肩上,不要单肩挎或手提。背带要调整到合适长度,避免书包晃动影响平衡。正确做法大件物品请老师或家长帮忙搬运玩具放在书包里或教室内双肩背好书包手要空出来扶扶手

保持安静,集中注意力避免分散注意力导致跌倒在楼梯上说话、大笑或与同学交流都会分散注意力,让你无法专注于脚下的台阶。一个不留神,就可能踩空或失去平衡。请在楼梯上保持相对安静,将聊天留到安全的地方。遵守老师指令,听从引导老师和值日生在楼梯口的引导是为了大家的安全。当老师示意等待时,请耐心停下;当老师指挥通行时,请有序前进。服从管理不是限制自由,而是保护每一个人的安全。

第四章:常见危险及预防措施了解潜在危险并掌握预防方法,能够帮助我们有效避免事故发生。

危险1:奔跑嬉戏导致滑倒危险分析奔跑时速度过快,重心不稳,很容易在楼梯上失去平衡。楼梯表面相对光滑,急停时容易打滑。嬉戏打闹会让人无法专注于脚下,更增加了跌倒风险。后果严重性轻则擦伤、淤青重则扭伤、骨折可能撞到其他同学滚落楼梯造成更大伤害预防措施1楼梯区域绝对禁止奔跑,始终保持正常步速2教师加强巡查和提醒,在楼梯口设置值日生3张贴醒目标语,强化安全意识

危险2:拥挤踩踏事故1拥挤产生人流集中时段,大量学生同时使用楼梯,未能有序排队,形成人群拥堵2失去平衡前面的人突然停下或减速,后面的人来不及反应,发生推挤和碰撞3连锁反应一人跌倒引发多人摔倒,形成踩踏,造成群体性伤害事故预防措施单行排队严格实行单行通行制度,每人保持一个台阶的安全距离,绝不拥挤错峰通行学校合理安排不同年级、班级的上下课时间,避免人流高峰集中安全引导在楼梯口设立明显的安全标识和引导员,维持秩序,及时疏导

危险3:扶手破损或楼梯湿滑扶手破损的危险松动或断裂的扶手无法提供有效支撑,可能导致抓扶时突然脱落,造成失去平衡跌倒。锋利的破损边缘还可能划伤手部。湿滑楼梯的隐患雨天、拖地后或有水渍的楼梯表面摩擦力大大降低,极易打滑。光滑的鞋底在湿滑表面更危险,可能瞬间失足。综合预防措施设施维护每周定期检查楼梯和扶手状况发现破损立即维修,暂时封闭该区域建立设施巡查记录制度湿滑处理拖地后设置小心地滑警示牌雨天在楼梯口放置防滑垫及时清理积水和污渍应急响应发现隐患立即报告老师提醒其他同学注意安全选择其他安全通道

安全设施的重要性这些安全设施和警示标志是保护我们的重要屏障。当看到警示标志时,请务必减速慢行,提高警