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关于禁止学生骑行电动车《致家长一封信》

尊敬的家长朋友们：

您好！近年来，电动车为我们的日常出行带来了诸多便利，但车辆穿梭间的交通安全隐患也不容忽视。尤其是学生违规骑行电动自行车上下学的现象，正时刻威胁着孩子们的生命安全。

孩子的平安是我们共同的牵挂。为守护学生出行安全，请各位家长切实履行监护责任，严禁孩子违规骑行电动车上下学，从源头筑牢交通安全防线，共同为孩子的成长撑起一片安全的天空！

一、严守法律

根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：“驾驶电动车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。”从生理角度看，16岁以下青少年的神经反射系统、肢体协调能力尚未成熟，对突发危险的反应速度比成年人慢30%以上，且因身高、体重未达标，遇突发情况时易失去平衡。难以应对电动车的操控需求。从法律责任看，未满16周岁骑行属违法行为，一旦发生事故，家长需承担相应民事甚至刑事责任。

大多数家长对法律规定知晓不足，或存在“孩子骑得稳就没事”的侥幸心理。忽视法律，就是将孩子置于“风险状态”。

二、危险案列

1.电动自行车的行驶速度明显高于自行车。部分学生在骑行时喜欢追求刺激，在路上肆意穿梭、相互追逐、比赛超车等。这些行为严重影响骑行安全，大大增加了事故发生的可能性。

2.许多学生在骑行过程中容易无视交通规则，经常出现逆行、载人、在机动车道行驶、随意变更车道、不遵守交通信号灯等违规行为。同时，部分学生自我保护意识不足，骑行时不佩戴头盔，一旦发生意外，头部极易受到严重伤害。

3.部分学生骑电动自行车时经常搭载同学或朋友，导致车身重量增加，在遇到危险时更难保持车辆平衡和完成刹车操作，危险性显著上升。同时，如若因骑车带人引发了安全事故，还会发生不必要的经济矛盾纠纷。

4.由于学生缺乏应急经验，在面对复杂的交通状况以及遇到突发紧急情况时，难以迅速做出正确的判断和应对，从而无法有效避免事故的发生或降低事故的危害程度。

三、守护安全的三项行动倡议

1.做成长路上的“引导者”

倾听需求、正向引导：若孩子因“同学都在骑”而提出要求，可回应：“爸爸/妈妈理解你想独立，但法律规定16岁才能骑电动车，这是为了保护你们。我们可以一起规划其他安全的出行方式。”

替代方案、转移注意力：与孩子约定“周末全家骑行自行车”“每月体验公共交通出行”，在保障安全的前提下，满足其探索欲与社交需求；

责任教育、强化担当：让孩子明白，遵守交通规则不仅是保护自己，更是对他人生命安全的负责——此次事故中，被波及的无辜家庭，正是违规行为的直接受害者。

2.做规则意识的“践行者”

拒绝侥幸心理：明确告知孩子“未满16周岁严禁骑行电动车”，不购买、不租借电动车给适龄以下孩子，家中电动车钥匙由家长统一保管；

选择安全方式：优先为孩子规划步行、公共交通等出行路径；确需骑行时，可选择符合新国标的自行车(需年满12周岁)，并佩戴头盔、护具；

学习法律知识：主动了解《道路交通安全法》相关条款，与孩子共同观看事故警示视频，用真实案例替代空洞说教，让孩子理解“守法即保命”。

3.做细节安全的“守护者”

头盔佩戴“双强制”：家长骑乘合规摩托车、电动车载未成年人出行要为孩子配备符合GB24429新国标的头盔，坚持“上车必戴盔，不戴不上车”，家长自身骑行时更要以身作则，做好示范。

车辆安全“三检查”：每日出行前检查电动车刹车、灯光、轮胎是否正常，拒绝“带病车辆”上路；禁止孩子骑行无牌、超标电动车。

路况教育“场景化”：结合上下学路线，向孩子讲解“远离大货车内轮差”“路口观察左中右三遍”等实用技巧，培养“防御性骑行”意识。

同学们、家长朋友们、老师们，交通安全无小事，生命珍贵且脆弱。让我们携手行动起来，将安全知识转化为行动，共同为孩子营造安全、有序的出行环境！愿每一位孩子都能平安上学、快乐回家！