高一人教物理必修1练习课件4.5牛顿第三定律.pptVIP

十九牛顿第三定律【基础全面练】(15分钟·30分)一、选择题(本题共4小题，每题5分，共20分)1．一木箱放在水平地面上，并在水平拉力作用下做匀速运动。下面说法正确的是()A．木箱受到的重力和地面对木箱的弹力是一对作用力和反作用力B．木箱对地面的压力和地面对木箱的弹力是一对作用力和反作用力C．地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力是一对平衡力D．水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对作用力和反作用力【解析】选B。根据相互作用力和平衡力的特点可知，木箱受到的重力和地面对木箱的弹力是一对平衡力，A选项错误；木箱对地面的压力和地面对木箱的弹力是一对作用力和反作用力，B选项正确；地面对木箱的摩擦力和木箱对地面的摩擦力是一对作用力和反作用力，C选项错误；水平拉力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力，D选项错误。2.如图所示，在短道速滑接力项目的交接过程中，甲运动员从后面将乙运动员使劲推出过程中，()A．甲对乙有作用力，乙对甲没有作用力B．甲、乙之间的作用时间一定相等C．甲、乙之间的作用力是一对平衡力D．甲、乙之间的作用力大小相等、方向相反、合力为零【加固训练】如图所示，人站立在体重计上，下列说法正确的是()A．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力B．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力C．人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力D．人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力【解析】选B。人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力，A错，B对；人所受的重力和人对体重计的压力大小相等，方向相同，既不是作用力与反作用力，也不是一对平衡力，C、D错。3．“复兴号”列车是中国标准动车组的中文命名，具有完全知识产权，达到世界先进水平的动车组列车，已知“复兴号”运行时采用动车组技术。列车分为动车和拖车，动车牵引拖车前进，则下列说法正确的是()A．列车高速运行时的惯性比静止时的惯性大B．列车加速前进时，动车向前拉拖车的力大于拖车向后拉动车的力C．无论列车做何种运动，动车拉拖车的力与拖车拉动车的力大小都是相等的D．只有列车匀速前进时，动车拉拖车的力才与拖车拉动车的力大小相等【解析】选C。物体惯性的唯一量度是质量，列车高速运行时的惯性等于静止时的惯性，故A错误；根据牛顿第三定律可得：无论列车做何种运动，动车拉拖车的力与拖车拉动车的力大小都是相等的，故C正确，B、D错误。【加固训练】如图所示，A、B两车厢的质量相同，且到P点距离相等，其中某一个车厢内有一人拉动绳子使车厢相互靠近。若不计绳子质量及车与轨道间的摩擦，下列对于哪个车厢有人的判断及叙述中，正确的是()A.先开始运动的车厢内有人B．后开始运动的车厢内有人C．先到达P点的车厢内没人D．绳对A车的拉力与绳对B车的拉力是一对相互作用力4．如图所示是利用传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是()A．作用力大时，反作用力小B．作用力和反作用力的方向总是相反的C．作用力和反作用力是作用在同一个物体上的D．相互作用的两个物体一定都处于静止状态二、计算题(10分。要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要标明单位)5.如图所示，两块小磁铁质量均为0.5kg，A磁铁用轻质弹簧吊在天花板上，B磁铁在A正下方的地板上，弹簧的原长L0＝10cm，劲度系数k＝100N/m。当A、B均处于静止状态时，弹簧的长度为L＝11cm。不计地磁场对磁铁的作用和磁铁与弹簧间相互作用的磁力(g取10m/s2)。求：(1)弹簧对A拉力大小；(2)B对A的磁力；(3)B对地面的压力大小。【解析】(1)根据胡克定律，弹簧对A拉力大小F＝k(L－L0)＝100×(0.11－0.1)N＝1N(2)对A受力分析，根据平衡条件，B对A的磁力F′＝mg－F＝5N－1N＝4N(3)根据牛顿第三定律，A对B的作用力也是4N对B受力分析，根据平衡条件FN＝mg＋F′＝5N＋4N＝9N根据牛顿第三定律，B对地面的压力大小也为9N。答案：(1)1N(2)4N(3)9N【综合突破练】(10分钟·20分)6.(6分)(多选)如图所示，一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了。对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是()A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B．大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定相等D．只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩