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小学语文第十二册《白衣天使》教案
教学目标：
1、了解南丁格尔的生平事迹，体会设立护士节的意义。通过理
解文章的重点语句，深刻感受人物的伟大精神，从而感悟文章的主题
思想。
2、有感情的朗读课文，提高学生归纳总结的水平，在和谐、宽
松学习氛围中，促进学生自我学习、自我感悟的习惯和能力。
3、了解南丁格尔对医疗事业做出的巨大贡献，感受他献身护理
工作，救死扶伤的崇高品德，激发学生对白衣天使的爱戴之情。
教学中难点：
1、了解课文内容，深刻感悟文章的主题思想。
2、联系上下文理解文中的重点语句，锻炼学生归纳总结能力，
提高学生分析理解的能力。
3、了解南丁格尔对医疗事业做出的巨大贡献，感受他献身护理
工作，救死扶伤的崇高品德，激发学生对白衣天使的爱戴之情。
教学课时：两课时
教学设计：
第一课时
1
教学过程：
一、设疑导入，激发兴趣
同学们，你们知道白衣天使使人们对从事哪一种职业的人的尊称
呢板书课题：白衣天使
二、初读课文，整体把握
1、请同学们快速读课文，注意读准字音，读通句子，想想南丁
格尔给你留下了怎样的印象
2、学生用自己喜欢的方式读课文。
3、小组交流讨论。集体交流。
三、再读课文，理清文章脉络。
1、学生在读课文，熟悉课文内容。
2、给课文分段，概括主要内容。
3、学生再读课文，高手这种伟大的献身精神。
四，学习第一段
1、学生自由轻声朗读课文第一段。
2、通过自主学习，你从中学到了什么知识
3、你到过医院，护士们给你留下了怎样的印象
4、教师简介南丁格尔。
第二课时
2
一、复习，课文写了关于南丁格尔的哪些事情?
二、学习课文第二段
1、过渡：南丁格尔是忽视这一职业的创始人。那么，究竟是什
么力量让他从事这一职业呢
2、请同学们快速默读课文，找出课文第二段中体现南丁格尔热
爱职业、关心病人的句子来。
3、教师根据学生的回答，相机出示句子，并指导朗读与理解。
三、学习课文第三段
1、以小组为单位，自主学习课文第三段，互相交流感受。
2、在这一段中，南丁格尔的哪些方面让你特别感动
3、如果南丁格尔此时站在我们的面前，你想对他说什么
4、细读句子，谈谈体会。
在此之前，护理工作被视为下*的职业。
5、指导朗读，朗读南丁格尔所作贡献的句子。
四、学习第四段
1、指名读第四段，问：最让你感动的是什么
2、是呀，这是一种忘我的献身精神，这是一种令人佩服的伟大
精神，就是因为这样，人们在他逝世后，设立了护士节和南丁格尔奖。
教师简介护士节和南丁格尔奖。
3
3、学到着，你想说点什么
五、总结全文，拓展延伸
1、说话训练：你佩服南丁格尔吗为什么
身处和平时代的我们，生活中有这样具有南丁格尔精神的人吗
4
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