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全国教育大会核心精神解读与落实路径演讲人：日期:

目录02核心精神内涵解析01大会背景与时代意义03战略部署框架04重点任务分解05实施路径规划06保障机制建设

01大会背景与时代意义

召开背景分析我国教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，新的教育发展阶段需要新的战略部署。教育事业快速发展教育改革面临诸多深层次问题，需要更加系统、全面的改革思路。教育改革进入深水区社会对教育公平和教育质量的诉求日益强烈，需要加大教育改革力度。教育公平与质量提升

政策衔接定位聚焦关键领域改革针对教育领域存在的突出问题，集中力量进行攻坚克难。03在继承原有教育政策的基础上，结合新时代特点进行创新和发展。02继承与发展并重衔接国家发展战略与教育现代化、创新驱动发展战略等紧密衔接，为国家发展提供人才支撑。01

战略价值解读明确未来教育发展的目标、路径和任务，为教育事业发展提供指引。引领教育发展方向提升教育治理水平促进人的全面发展推动教育治理体系和治理能力现代化，提高教育决策的科学性和有效性。以学生发展为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

02核心精神内涵解析

教育现代化总目标加快教育信息化利用信息技术手段，提高教育效率和质量，推动教育观念、模式和方法创新。01推进教育国际化加强国际交流与合作，引进优质教育资源，提高我国教育的国际竞争力和影响力。02实现教育普及化确保每个人都享有受教育的机会，推动教育公平，实现教育普及。03

立德树人根本要求强调德育为先把立德树人作为教育的根本任务，加强社会主义核心价值观教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。加强师德师风建设创新德育方式提高教师职业道德水平，培养高素质教师队伍，发挥教师在立德树人中的重要作用。通过课程、活动、实践等多种方式，加强学生的德育体验，提高学生的道德素质和社会责任感。123

公平质量双轮驱动建立长效机制制定科学合理的教育政策，建立健全教育法规体系，保障教育公平和质量的持续提升。03加强教育质量监测和评估，推进教育教学改革，提高学生的学习效果和综合素质。02提高教育质量促进教育公平优化教育资源配置，提高农村和贫困地区教育质量，保障每个孩子都能享受到优质教育资源。01

03战略部署框架

缩小城乡教育差距提高农村地区教育投入，加强基础教育设施建设，实现城乡教育均衡发展。优化教育资源配置合理配置教育资源，向优质学校和教育资源匮乏地区倾斜，提高教育资源利用效率。深化教育改革推进教育体制改革，创新教育教学模式，增强学生自主学习能力和创新精神。提升教师队伍素质加强教师培养和培训，提高教师职业道德和业务水平，吸引优秀教师从教。五年攻坚方向

区域协同机制建立省际教育合作机制，促进教育资源共享和优势互补，推动教育协调发展。加强省际教育合作加强区域内教育合作与联动，实现教育资源共享和优化配置，提高区域教育整体发展水平。推进区域教育协同发展建立城乡教育一体化发展机制，促进城乡教育资源共享和优质教育资源向农村转移。加强城乡教育统筹

注重学生个性发展，加强创新教育和实践教学，培养学生的创新精神和实践能力。创新人才培养体系培养学生的创新精神和实践能力注重学生综合素质培养，加强德育、体育、美育和劳动教育，促进学生全面发展。推进素质教育探索多元评价、多元录取的考试招生制度，为学生提供更多元化的发展机会和成长空间。深化考试招生制度改革

04重点任务分解

五育并举体系构建突出德育实效性提升智育水平强化体育锻炼加强美育熏陶劳动教育实施强化德育为先，推进德育与智育、体育、美育、劳动教育相融合，培养学生良好道德品质和行为习惯。注重学生学科素养和创新精神培养，加强基础知识教学，提高分析问题和解决问题能力。落实体育课时和锻炼标准，增强学生体质，培养健康生活方式和积极人生态度。以艺术教育为切入点，提高学生审美能力和人文素养，培养良好艺术修养。加强劳动观念和技能培养，组织学生参与劳动实践，培养勤劳、勤奋、自立品质。

教师队伍提质工程师德师风建设教师待遇保障专业能力提升教师管理机制创新加强教师职业道德教育，规范教师教育教学行为，培养爱岗敬业、关爱学生教师队伍。加大教师培训力度，提高教师专业素养和教学能力，适应教育改革和发展需求。完善教师薪酬和福利制度，改善教师工作和生活条件，激发教师积极性和创造力。建立科学、合理、公正的教师评价制度，加强教师管理和考核，促进教师职业发展。

数字教育深化行动信息化基础设施建设加快教育信息化平台建设和应用，推动数字化教育资源普及和优化络安全保障加强网络安全防护，保障学生信息和学习数据安全，构建绿色、健康网络环境。融合创新发展推进信息技术与教育教学深度融合，创新教学方式和学习方式，提高教育教学质量。数字素养提升加强对学生数字素养培养