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地理实践力培养与高中生地理科学素养培养的协同教育研究论文

摘要：本文以地理实践力与高中生地理科学素养的协同教育为研究核心，旨在探讨两者之间的相互作用及其对高中地理教育的重要性。通过分析地理实践力与地理科学素养的内涵及其在高中教育中的地位，提出协同教育的策略，以期为提高高中地理教育质量提供理论支持和实践参考。

关键词：地理实践力；地理科学素养；协同教育；高中生

一、引言与背景

（一）地理实践力在高中地理教育中的重要性

1.地理实践力的内涵及其在高中地理教育中的地位

地理实践力是指学生在地理学习过程中，通过实践活动将地理知识内化为自身能力的一种素养。在高中地理教育中，地理实践力的培养具有重要意义