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财务管理课程模块化
教学改革
合肥学院
徐刚
2012年10月30日
一、模块化教学改革的背景
2009年初,我院深化教育教学改革,启动模块化教学改革,教育厅领导高度重视。
二、模块化教学改革的意义
-有利于应用型人才培养目标的实现;
-有利于复合性人才和个性化人才的培养;
-可以灵活应对社会需求,提高教学组织的有效性,降低教育成本;
-有利于校际合作与资源共享。
三、模块化教学的核心
教学观念的转变:
变传统的“哪些内容我要讲授”(以知识输入为导向“Input-Orientation”)教学观念
为“哪些能力应该是经过教学后学生要获取的以知识输出为导向“Outp
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