小学科学课程教学设计：营养均衡实践探索.pdfVIP

小学科学课程教学设计：营养均衡实践探索.pdf

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《营养要均衡》教学设计

市宝安区航城学校

【分析】

本课是教科版小学科学四年级上册第二单元《呼吸与》的第六课，是本

单元“食物”模块的第三课。学生经过前两节课的学习，已经知道了人的生命活

动需要不同种类的食物，不同种类的食物可以为人的生命活动多种所需的营养

成分。本节课学生将经历思考-尝试-阅读-设计-总结的学习过程，对初步了解

“健康饮食”发展到“我如何能做到健康饮食”，为学生的日常生活理论

该用户很懒，什么也没介绍

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