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义仰二小“耕耘杯”课堂教学评比方案

义仰二小耕耘杯课堂教学评比方案

一、活动目的

以提高我校教师的整体素质为着眼点,通过简约、求实、高效课堂

教学研究和以磨课为基础的课例探讨,激励教师在教学工作中开拓创

新,持续促进新课程改革。一方面为青年教师搭建展示自我的教学舞

台,提升教师个人教学水平,引领中青年教师深入课堂,关注教学反思,

促进教师个人教学特色与教学风格的形成;另一方面,通过活动促进教

师互相学习、互相交流,形成良好的教研氛围,搭建有效的校本培训平

台。为此,经学校研究决定,开展第十届耕耘杯课堂教学评比活动。

二、领导小组

组长:z

副组长:z

成员:z

三、参评对象

年龄在40周岁以内的全体在职教师。

四、评委成员

z

五、活动安排

1

(一)第一阶段mdash;mdash;新苗教师展示课(教龄三年或三年以

下)各学科上报授课教师名单和授课安排表。(展示时间:10月7日至

19日)

(二)第二阶段mdash;mdash;新秀教师优质课(教龄三年以上,小高

职称以下的教师各学科按照安排表进行授课和评分。(展示时间:10月

29日至11月16日)

(三)第三阶段mdash;mdash;名优教师特色课(40周岁以下,已小高

职称及以上的老师)教师各学科按照安排表进行授课和评分。(展示时

间:11月19日至11月23日)

语数英等学科时间安排以上午第三四节课为主、技能学科以下午

为主。

(四)总结阶段(12月3日至14日)召开课堂教学评比总结和表彰

大会。(注:因数学组大部分老师都是张勤名师工作室的成员,因此本次

耕耘杯活动中,数学组老师的课堂展示与张勤名师工作室的活动同步

进行,评优由张勤老师和学校评课小组共同议定。)

六、活动要求

(一)分科组自报参赛年级、课型。

(二)教材版本原则上使用学校日常教学教材。

(三)原则上使用本班学生上课。

2

(四)提交本节课的教学设计(电子稿和书面稿各一份)

教学设计要包括以下内容:

1、教学内容分析;

2、教学设计理念;

3、教学过程的预设;

4、教学板书设计;

5、教学反思。

(五)本次课堂教学评比活动的结果将与期末教师的课堂教学综合

评估一级教师素养考核挂钩。

(六)参赛教师体现新课程理念,注意引导学生养成良好的学习习

惯,能合理使用现代化信息技术,力求与我校的课题研究相联系。

(七)每位老师至少听课15节。

七、评比标准

参照温州市课堂教学评价表(见附件)。

八、奖励办法

本着精神奖励为主,物质奖励为辅的原则,本次课堂教学评比活动

将对所有参赛教师设立一二三等奖若干名,具体内容与奖励标准由评

比领导小组研究后决定。

九、注意事项

3

1、参赛教师如果在电教室上课,应自觉维护好电教室环境卫生。

2、正确使用电教器材,使用中如有遇相关问题,应及时与总务处或

应增桢老师联系。

3、参赛教师应严格按课表时间上课,不拖堂,不随意更换授课地点。

4、参赛教师应自行安排好自己的相关课程。

义仰二小教导处、教科室

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