高中新教材湘教版地理课后习题选择性必修1自然地理基础第4章第3节海气相互作用Word版含解析.docxVIP

第三节海—气相互作用

基础巩固

读海—气相互作用模式图,完成1~4题。

1.图中表示海—气相互作用中水分交换的是()

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

2.海洋是陆地降水的主要水汽来源,但从长远看,海洋水体总量变化不大,主要得益于过程()

A.① B.②

C.③ D.④

3.海洋是大气中水汽的主要来源,下列海域为大气提供水汽最多的是()

A.低纬 B.中纬

C.高纬 D.北冰洋

4.在全球水循环和水平衡中,向大气输送水汽的基础是()

A.① B.②

C.③ D.④

答案:1.C2.B3.A4.C

解析:海—气间水分的交换,是通过蒸发、降水环节实现的。通过海水蒸发,不断向大气输送水汽,且海洋表层水温越高,蒸发量越大,向大气提供的水汽越多。水循环是实现海陆间水平衡的重要途径,其中的径流输送环节,是海洋水体总量变化不大的主要原因。

读国家海洋局某年5月上旬海水温度预报图,完成5~7题。

5.海水温度取决于()

A.陆上径流量的大小 B.附近洋流性质

C.热量收支状况 D.海陆轮廓形状

6.图示海域温度分布的总体特点是()

A.由南向北递减 B.由东向西递减

C.由西向东递减 D.由西南向东北递减

7.在我国近海海域中,水温受大陆影响最大的是()

A.渤海 B.黄海

C.东海 D.南海

答案:5.C6.A7.A

解析:第5题,海水的热量收入主要来自太阳辐射,海水热量支出主要通过海水蒸发,海水温度取决于热量收支状况。第6题,太阳辐射由低纬度向高纬度递减,所以海水温度一般由低纬向高纬递减。第7题,从图中可看出,等温线分布最密集的海域是渤海,且该海域水温有明显的西高东低的变化,说明其受大陆影响最大。

下图为热带太平洋沃克环流图。读图,完成8~9题。

8.沃克环流形成的原理是()

A.海面冷热不均

B.降水分布不均

C.水平气压差异

D.气流升降运动

9.厄尔尼诺现象可能导致()

A.东太平洋渔业歉收

B.西太平洋地区气候变湿

C.东太平洋水循环减弱

D.西太平洋沿岸暴雨成灾

答案:8.A9.A

解析:第8题,沃克环流形成的原理是海面冷热不均。海面气温差异,引起空气垂直运动,从而产生了水平气压差异,形成大气环流。第9题,读图可知,厄尔尼诺现象发生时,赤道东太平洋偏暖,海面气温较高,沿岸秘鲁寒流上升流减弱,鱼类饵料减少,可能导致东太平洋渔业歉收,A项正确;东太平洋上升气流增强,降水增多,水循环增强,C项错误;西太平洋地区下沉气流增强,降水减少,气候变干,B、D两项错误。

10.读170°W附近海洋的大洋环流(ABCD)、大气环流(③④⑤⑥)示意图及①②观测站水温随深度变化的曲线,完成下列问题。

(1)图中A、B、C、D四个海域中,水循环最活跃的是。原因是?。?

(2)据图可以看出,维持全球水热平衡的基础是和。?

(3)根据图中信息判断,A、B、C、D四个海域中向大气输送热量最少的海域是,为什么??

(4)①海域热量收入(填“大于”或“小于”)热量支出,为何从长远看①海域年均温变化不大??

(5)与同纬度的陆地相比,②海域气温的日较差要(填“大”或“小”)一些。?

答案:(1)A纬度较低,蒸发旺盛;受赤道低气压带控制,降水量大

(2)大洋环流大气环流

(3)C纬度较高,且有寒流经过,温度低,蒸发量小。

(4)大于该海域不停地通过大气环流和大洋环流向较高纬度地区输送热量,使得该海域水温不会持续升高。

(5)小

解析:本题综合考查了海—气相互作用及其影响,解题时关键抓住以下几点:(1)海水温度的高低决定蒸发量的大小,决定水分交换活跃程度及热量输送的多少。(2)较低纬度地区热量收入大于支出,较高纬度地区相反。(3)与同纬度的陆地相比,海洋的气温日较差要小。

能力提升

下垫面与大气之间存在水热交换,由蒸发而产生的潜热释放被称为潜热通量。我国某湖泊常年水量稳定,下图反映该湖泊一年内潜热通量日均值变化及累计降水量。读图,完成1~2题。

1.该湖泊的主要补给水源为()

A.季节性积雪融水 B.大气降水

C.地下水 D.冰川融水

2.对该湖泊12月至次年2月潜热通量特点的解释,正确的是()

A.下渗强烈 B.湖面结冰

C.云量增大 D.风速减小

答案:1.C2.B

解析:第1题,根据材料“湖泊常年水量稳定”可知,主要补给水源为地下水,C项正确。季节性积雪融水、大气降水、冰川融水补给的水量季节变化明显。第2题,读图,该湖泊12月至次年2月潜热通量很小,主要因为此时是冬季,湖面结冰,阻断了湖泊与大气之间的水热交换,B项正确。下渗强烈、云量增大、风速减小不影响湖泊与大气之间的水热交换。

水循环