人文地理学期末复习材料.docxVIP

10资环人文地理学期末复习材料

填空题10分；名词解释20分；单项选择题20分；简答24分；论述题26分

复习材料一

填空题

1．人文地理学以人文现象为研究主体，侧重于提醒人类活动的空间构造及其地域分布的规律性。人文现象的空间分布及其演变不仅受到自然环境的影响，社会、经济、文化与政治等因素也起着十分重要的作用。

2．城市地域构造是由集聚力、离心力与摩擦力三种力量相互作用形成的

3．形式文化区的特征是，它具有一个文化特征表现典型的核心区、文化特征相对一致而又逐渐弱化的外围区及边界较为模糊的过渡带。

4．德国地理学家冯?杜能在1826年出版了孤立国一书，运用抽象法

提出了农业区位的理论模式。

5．瑞典学者哈格斯特朗创立的时空棱柱体模式，主要利用时间、空间分析法研究人们通勤的行为空间范围。

6．生态论，其目的不在于考察环境本身的特征与客观存在的自然规律，而在于研究人类对自然环境的适应。

7．衡量人口迁移的指标通常有迁出率、迁入率与净迁移率等。

名词解释

1．人口转变：人口转变是指传统人口再生产类型向现代再生产类型的过渡

2．可持续开展：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害，人类“应享有以与自然相与谐的方式过安康而富有生产成果的生活的权利〞，并“公平地满足今世后代在开展与环境方面的需要，求取开展的权利必须实现〞。

3．城市化：城市化是农业人口转化为非农业人口、农村地域转化为城市地域、农业活动转化为非农业活动的过程，是社会经济开展的必然结果，是社会进步的表达，是一个国家社会经济开展水平的表达

4．文化景观：叠加在自然环境根底之上的人工创造物

5．功能文化区：受政治、经济或社会性某种功能影响，其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布范围的文化区。它不是自然状态下形成的，拥有中心、范围与确切的界限。

单项选择题

1．德国地理学家B冯·洪堡使地理学成为一门独立的科学。

A亚里士多德B冯·洪堡C卡尔·李特尔D哈特向

2.法国地理学家·白兰士提出的可能论思想在于强调环境在人地关系中的决定作用，而是注重人对环境的适应与利用方面的选择能力。

AJ.白吕纳BC.O.索尔CO.施吕特尔·白兰士

3.1934年，A法国人口学家A.兰迪在人口革命一书中第一次提出人口再生产类型随生产方式开展的历史阶段而转变的观点。

A法国B美国C英国D德国

D索马里。

A尼格罗人B爱斯基摩人C波利尼西亚人D索马里

C服饰。

A足球B服装C服饰D棒球

于1939年提出来的。

AE.W.伯吉斯

D浙江省

A四川省B海南省C湖南省D浙江省

A新西兰。

A新西兰B印度尼西亚C阿富汉D缅甸

A荷兰。

A荷兰B墨西哥C印度D南非

10.衡量城市化进程的最主要标志是B、城市人口在总人口中的比重上升

A、城市人口增加B、城市人口在总人口中的比重上升

C、城市人口向乡村回流D、城市用地规模扩大

简答题

1．简述人文地理学研究的综合性特征

〔1〕综合性的特点来源于地理事物的多样性与整体性

〔2〕人文地理学自身的优势在于它在综合研究一个区域的人口、经济、社会、文化、政治与聚落等各方面形成开展的条件、特点、分布规律与人地之间的相互关系

〔3〕综合性特点决定了人文地理学的性质是一个横断学科

2．文化与地理环境的相互关系

〔1〕地理环境为文化的形成提供了根底条件

〔2〕环境条件对文化开展的影响——加速或延缓作用

〔3〕环境条件差异性对区域文化的影响

〔4〕人类活动产生的文化，改变了自然面貌，形成文化景观

3．简述人口分布的规律性及影响因素

4.简述影响城市化的机制

集聚与扩散是相互对立与并存的，是制约区域空间构造形成与开展的重要机制。它们的关系表达在以下几个方面：

〔1〕在区域空间构造形成与开展的不同阶段，集聚与扩散机制发生作用的强度不一样；

〔2〕集聚机制与扩散机制的作用都存在一定的惯性；

论述题

1．用J.E.斯宾塞提出的“人地关系图式〞说明人地关系。

〔1〕J.E.斯宾塞与W.L.托马斯两人所写的文化地理学概论一书中，提出文化地理学的从地关系的图式。该图式展现的是一个社会