2025年一年级数学下册图形与拼图冲刺卷最新完整版本.docxVIP

2025年一年级数学下册图形与拼图冲刺卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择下列图形的名称。

1.有4条边，4个角都是直角的图形是（）。

2.有3条边，3个角都是锐角的图形是（）。

3.有4条边，4个角都是直角，对边相等的图形是（）。

4.没有角，圆圆的图形是（）。

二、判断下列说法是否正确。

1.长方形和正方形都是四边形。（）

2.圆柱和球都是立体图形。（）

3.正方形的4条边都相等，长方形的对边相等。（）

4.两个三角形可以拼成一个平行四边形。（）

三、根据图形的描述，在括号里填上合适的图形名称。

1.有4条边，对边相等，有4个直角，是（）。

2.有4条边，有4个直角，但只有一组对边相等，是（）。

3.有3条边，3个角都是锐角，是（）。

4.没有角，圆圆的，可以在纸上滚动，是（）。

四、看图填空。

1.图1中有（）个长方形，有（）个正方形。

2.图2是由（）个三角形拼成的（）形。

3.图3是（）体，它有（）个面，每个面都是（）形。

五、动手操作。

1.请你用下面的三个图形，拼出一个长方形。把你拼出的长方形画在下面的方格纸上。

（此处应有三幅小图形，如一个大三角形，一个小三角形，一个平行四边形，供学生选择拼合）

2.请你把一个正方形分成两个完全一样的三角形。

（此处应有一个正方形供学生画图分割）

3.请你在下面的图形中，添画一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形。

（此处应有一个不规则图形，如一个缺了一角的四边形，供学生画图分割）

六、思考题。

1.用两个相同的三角形可以拼出哪些不同的图形？请写出它们的名称。

2.你知道生活中哪些物体的形状是长方形？哪些是三角形？请各举两个例子。

试卷答案

一、1.长方形2.三角形3.正方形4.圆

二、1.√2.√3.√4.√

三、1.正方形2.长方形3.三角形4.圆

四、1.3,12.2,三角形3.长方,6,正方

五、（本部分需要学生实际动手操作作答，无标准答案，但需符合题目要求）

1.学生拼出的图形应为长方形，且由提供的三个图形组成。

2.学生分割后的图形应为两个完全一样的三角形。

3.学生添画的线段应能将原图形分成一个长方形和一个三角形。

六、1.长方形，平行四边形

2.长方形例子：书本封面，门；三角形例子：交通标志，屋顶

解析

一、考查对基本平面图形特征的理解。根据小学一年级数学下册知识，长方形有4条边，4个角是直角；三角形有3条边，3个角；正方形有4条边都相等，4个角是直角；圆没有角，是曲线围成的。

二、考查对图形概念和关系的判断。四边形是由四条线段首尾顺次连接所围成的封闭平面图形，长方形和正方形都符合这一定义，故正确。圆柱和球都是三维空间中的立体图形，故正确。正方形是特殊的长方形（所有对边相等），故正确。两个完全一样的三角形可以通过对边重合的方式拼成一个平行四边形，故正确。

三、考查根据图形特征命名图形。根据各图形的基本特征进行匹配填空。

四、考查观察能力和对图形组合的初步认识。图1需数出长方形和正方形的个数。图2需观察图形组成，并知道由两个三角形可以拼成平行四边形。图3需辨认立体图形名称，并数其面和面的形状。

五、考查动手操作和图形拼合、分解能力。第1题需学生理解长方形的特征，并利用给定图形进行组合。第2题需学生掌握正方形可以被分成两个完全一样的三角形。第3题需学生思考如何添加一条线段将一个四边形分成指定图形。

六、考查图形的灵活运用和联系生活实际的能力。第1题需学生知道两个相同的三角形可以拼成长方形或平行四边形。第2题需学生能识别生活中常见的长方形和三角形物体，并举例说明。