庄上小学“光荣的少先队”主题班会活动策划.pdfVIP

庄上小学“光荣的少先队”主题班会活

动策划

庄上小学光荣的少先队主题班会活动策划

光荣的少先队

mdash;少先队基础知识教育

一、活动目的:

1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行

热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。

4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从

身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。

二、活动过程:

教师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一

下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字?(在

抛出问题之前,示意学生举手回答)

学生:《我们是共产主义接班人》。

教师:非常好!那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢?班

1

里的音乐委员是谁?让我们请音乐委员带个头,一起跟着音乐来歌唱

我们是共产主义接班人!

学生齐唱

教师:同学们,大家唱的都非常好,但有个别同学表现的不是很认

真哦,我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有

没有注意ppt右上角的标志?我想请一位同学起来回答下,它是什么?

学生:少先队队徽

教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽,然后我想再

请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的?(示意会的

同学先举手)

学生:五角星、火炬、写有中国少先队的红色绸带三部分组成。

教师:展示少先队队旗。同学们请自己观察,这是什么?

学生:少先队队旗

教师:你们知道队旗是由什么组成的吗?各代表什么?

学生:有队徽(五角星加火炬的红旗),五角星代表中国共产党的领

导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

教师:我们班有那些同学是少先队员?说明这些同学很优秀,这么

早就成了一名少先队员了,其他同学也要再接再厉,争取早日成为一名

少先队员。少先队的入队誓词是什么?

2

学生:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,

准备着:为共产主义事业贡献力量!

教师:我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员,那有哪位

同学知道,当我们走在校园里,面对一个陌生的同学,怎么判断他是不

是少先队员呢?

学生:观察他是否佩戴红领巾?

教师:大家都非常聪明!红领巾是少先队队员的标志,如果你是一

名少先队队员,你就必须每天都要佩戴红领巾。那有哪位同学知道红

领巾代表什么含义,为什么是红色的呢?

学生:红领巾代表着红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成红色

教师:红领巾是少先队队员的标志,那有哪位同学知道少先队还有

其他标志吗?

学生:干部标志、组织标志、(队员标志)

教师:干部标志有哪几类?

学生:大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员

标志、小队长标志(见图例)

教师:组织标志是什么?

学生:星星火炬,具体体现在少先队队旗和少先队队徽。

教师:我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么?

3

学生:要行队礼

教师:少先队队礼代表什么?

学生:人民利益高于一切

教师:请一位同学示范一下少先队的队礼,并在示范过程中,请指

出动作要领。

学生活动:五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直

线,手

心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸。

教师:请你说出少先队员行队礼的两种正式场合?

学生:少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫

墓时都应

当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时,由大、中、小队长敬队

礼,

队员立正或注目致敬。

教师:前面我们已经说了,红领巾具有重要的意义,既然它有这么

重要,那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢?