第二章教育研究;个案研究;一、个案研究法的概述;;(二)个案研究的特征
1、研究对象的个别性、典型性
个别是个案的研究通常是单个的个体,既可以是某个幼儿、老师、或某个学前教育的团体。
典型性是指个案研究对象的个体还应具有与众不同的显著特征。可从三个方面进行判断:在某方面有显著的行为表现;与这方面有关的某些测量指标与众不同;教师、家长等主要关系人有类似的印象和评价。
;;;(三)个案研究的目的和意义
目的:
1、了解具体情况
2、解释特定行为
3、解决实际问题
;;;五、个案研究的步骤;从事个案研究时,必须首先要了解所要
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