高中生物人教版必修3课件第四章第1节种群的特征四.pptVIP

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  • 2025-12-08 发布于山东
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高中生物人教版必修3课件第四章第1节种群的特征四.ppt

******************除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,也可以采用样方法。对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的密度。调查活动能力强,活动范围大的动物种群密度,还能用样方法吗?知识延伸1.取样标记2.放回后充分混合3.再取样4.计数设某种群的总数为N,第一次捕获标记的个体为M,第二次重捕的个体数为n,其中已标记的为m,则:N:M=n:m,可得:N=m(重捕中标志数)M(总标志数)n(重捕个体数)×2.阅读课本P62方框内的内容(1)N总=(39×34)/15=88只(2)种群密度=88/1=88只/公顷【例2】在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标记39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标记的鼠15只。请运用数学方法估算这个种群的种群密度(单位为只/公顷)科技小组调查仁寿区域家燕的种群密度做了如下处理,你认为比较合理的是?1.调查时期选在秋天2.做标记时给家燕翅膀涂红色、脚踝拴丝带或轻薄的铝圈?(哪项最合理)3.标记好放飞后,隔2到3天进行重捕?注意事项①调查期间,没有迁入或迁出,没有新的出生和死亡。②标志物不能过于醒目,不能影响该个体正常生理活动,且不易脱落③标志个体在整

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