2026上海崇明区教育系统教师招聘154人历年真题汇编及答案解析(夺冠).docxVIP

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2026上海崇明区教育系统教师招聘154人历年真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、拟写请示时不能在一个请示里夹带多个请示事项,如要资金就只写要资金的请示,需要某个政策性决定的,就另撰写单一的请示。这说明拟写请示时应注意()。

A.简短精炼

B.一事一请

C.不越级请示

D.不多头报送

【答案】:B

【解析】本题考查公文的基本知识。《党政机关公文处理工作条例》第十五条规定:“向上级机关行文,应当遵循以下规则:请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。”题干中拟写请示时不能在一个请示里夹带多个请示事项,如要资金就只写要资金的请示,需要某个政策性决定的,就另撰写单一的请示。这说明拟写请示时应注意一事一请。故本题选B。

2、以下对货币政策理解正确的是()。

A.货币政策与银行利息率无关

B.货币政策无法影响市场供求

C.货币政策是宏观调控经济手段

D.货币政策是宏观调控最终手段

【答案】:C

【解析】本题考查宏观经济。A项错误,货币政策指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量或信用量的方针和措施的总称包括信贷政策、利率政策和外币政策,选项中与利息无关错误。B项错误,中央银行可以通过法定存款准备金和再贴现政策调节货币的供应量影响货币市场和资本市场的资金供求,进而影响市场。C项正确,货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一。宏观调控的手段有经济手段、行政手段和法律手段,经济手段包括财政政策和货币政策。D项错误,不存在“货币政策是宏观调控最终手段”的说法。故本题选C。

3、事业单位工作人员考核结果的等次不包括()。

A.优秀

B.良好

C.合格

D.不合格

【答案】:B

【解析】2014年7月1日起施行的《事业单位人事管理条例》第二十一条规定:“考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。年度考核的结果可以分为优秀、合格、基本合格和不合格等档次,聘期考核的结果可以分为合格和不合格等档次。B项与法条规定不符。故本题选B。

4、《行政许可法》规定,对于有数量限制的行政许可,两个以上申请人申请均符合法定要求的。行政机关应当()。

A.均不给予行政许可

B.根据受理申请的先后顺序做出许可决定

C.抽签决定许可决定

D.根据发出申请的先后顺序做出许可决定

【答案】:B

【解析】本题考查行政法。《行政许可法》第五十七条规定:“有数量限制的行政许可,两个或者两个以上申请人的申请均符合法定条件、标准的,行政机关应当根据受理行政许可申请的先后顺序作出准予行政许可的决定。但是,法律、行政法规另有规定的,依照其规定。”故本题选B。

5、行政组织的编制管理不包括()。

A.职能管理

B.机构管理

C.行动管理

D.人员编制管理

【答案】:C

【解析】本题考查行政管理。行政组织的编制管理,是指按法制规定的制度和程序,对行政组织的职能范围、机构设置和人员配备等进行的管理,包括职能管理、机构管理、人员编制管理三方面。具体而言:(1)职能管理,是指配置、协调各级机关及其各部门职能的一种行政行为,它是根据国家在一定时期内的方针政策以及社会经济文化等发展的需要,对各组织机构的职能进行配置、协调的活动过程;(2)机构管理,是指对机构设置与调整的管理,具体包括对机构的总量、性质、级别、规模等诸多内容的管理;(3)人员编制管理,是行政组织为了实现组织目标、履行法定职能,经过被授权的机关批准而确定的单位内部人员数额、结构、领导职数、员工数额等。本题为选非题,故本题选C。

6、下列关于商品基本属性正确的是()。

A.商品具有使用价值和交换价值两个基本属性

B.商品能够满足人们某种需求的属性,是商品的交换价值

C.交换价值是价值的表现形式,价值是交换价值的基础

D.凝结在商品中的别人的劳动,是商品的价值

【答案】:C

【解析】本题考查马克思主义政治经济学。A项错误,商品是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个基本属性。B项错误,商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。交换价值是指一种使用价值和另一种使用价值相交换的数量关系或比例。C项正确,作为价值,各种商品都是同质的,只有价值量上的差异,两种商品能够按一定比例进行交换,说明它们之间存在着某种共同的东西,即在生产它们的时候,耗费了同量的人类劳动,具有等量的价值。所谓物与物交换,实际是物化了的同等劳动在交换,因而,价值是交换价值的内容和基础。交换价值是在商品交换过程中的比例关系,商品的价值虽然在生产中形成,而只有在交换中表现出来,因此,交换价值是价值的表现形式。D项错误,价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。故本题选C。

7、在《论法的精神》中充分阐述“三权分立”学说的启蒙思想家是()。

A.但丁

B.马克思

C.孟德斯

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