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- 2025-12-07 发布于四川
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幼儿园科学领域解读培训课件;第一章;科学教育的核心目标;《3-6岁儿童学习与发展指南》中的科学教育要求;幼儿科学学习的三大特点;从好奇到探究;第二章;幼儿对物质与材料的认识;幼儿对动植物的初步认知;幼儿对自然现象的感知;第三章;设计科学活动的关键点;教师的引导策略;引导而非替代;第四章;活动案例:盐消失了(溶解实验);活动案例:磁铁找朋友;活动案例:小船漂呀漂(物体浮沉);第五章;活动案例:会变的面粉;活动案例:彩色的影子;活动案例:不落的小球(离心力体验);第六章;科学区环境设计要点;材料投放建议;第七章;提升教师科学素养;教师指导策略总结;未来展望:科学教育与幼儿全面发展;科学教育
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